## Eindopdracht B: Onderzoek

#### Voorspelling over veranderingen aantal inwoners in Groot-Brittannië en India tot 2050

In Groot-Brittannië groeit de bevolking nauwelijks meer. Zal de groei zo traag blijven of zelfs overgaan in een krimp? Of zal de bevolking sneller gaan groeien, bijvoorbeeld omdat veel buitenlanders zich in het land gaan vestigen?
En hoe zal het de bevolking van India vergaan? Komt de groei ervan ooit tot staan? Als dat gebeurt, hoeveel inwoners zal India dan tellen?
Allemaal vragen waar jullie door eigen onderzoek een goed beargumenteerd antwoord moeten zien te vinden. Dat doe je in groepsverband.

- Jullie maken aan de hand van onderzoek een grafiek voor de ontwikkeling van het inwonertal van Groot-Brittannië en India. Die grafiek begint in dit jaar en loopt door tot 2050.
- Jullie schrijven een toelichting die duidelijk moet maken waar de voorspelling over de ontwikkeling van het inwonertal in beide landen op gebaseerd is. De toelichting moet ook laten zien voor welke uitdagingen de regeringen van Groot-Brittannië en India zich gesteld zullen zien als jullie voorspelling correct blijkt te zijn.

Gebruik voor dit onderzoek de bronnen die in deze les zijn verwerkt. Je vindt ze terug onder de stap 'Bronnen'.
Voor de voorbereiding van de presentatie kun je gebruikmaken van de Gereedschapskist.

Tip! Kijk ook naar deze video die in een andere opdracht over demografische transitie is verwerkt.

- Presenteer na afloop de resultaten aan de klas.

#### Beoordeling

De docent zal erop letten dat:

- Jullie voorspelling over het aantal inwoners in beide landen in 2050 gebaseerd is op argumenten die op feiten gebaseerd zijn.
- Jullie toelichting duidelijk en helder is en er verzorgd uitziet.

####  | #### Presentatie maken Jezelf op een goede manier presenteren is een belangrijke vaardigheid in deze maatschappij. Je laat zien waar je mee bezig bent geweest, waar je je in hebt verdiept en welke kennis je hebt opgedaan. Powerpoint of Prezi zijn programma's die jou kunnen helpen om informatie te presenteren. | ####