In leerjaar 1 heb je misschien de opdracht ‘Stappenplan’ gemaakt. Bij deze opdracht ging je aan de hand van verschillende stappen controleren of een vierhoek ook een vierkant was.
Mocht je deze opdracht vorig jaar niet gemaakt hebben, dan leggen we nog even kort uit wat een algoritme is.
Bij een algoritme volg je een stappenplan om een probleem op te lossen. Je kan het vergelijken met een recept voor een heerlijk gerecht. Je volgt stap voor stap wat er op de doos, blaadje of website staat om uiteindelijk het recept te kunnen serveren.
Dit ga je nu ook doen voor het thema ‘Ruimtelijke figuren’, daar heb je de afgelopen weken meegewerkt en als het goed is weet je de kenmerken van bekendste ruimtelijke figuren.
Je gaat bij dit algoritme kijken met welke ruimtelijk figuur je te maken hebt aan de hand van de kenmerken van de bekendste ruimtelijke figuren.
Hiernaast zie je een ruimtelijk figuur.
Dit ruimtelijk figuur moet je gebruiken bij het volgen van de stappen hieronder.
Volg stap voor stap wat je moet doen en op einde je conclusie, met welk ruimtelijk figuur heb je te maken?
Stap 1: Heeft het figuur als basis een rechte lijn? Of zijn de zijvlakken rechthoeken?
Stap 2: Heeft het figuur allemaal even grote vlakken en hoeken?
Stap 3: Heeft het figuur allemaal rechthoekige zijvlakken?
Stap 4: Heeft het figuur als basis een driehoek en komen de zijvlakken samen in een punt? *
*De basis van een piramide kan ook vierhoek, vijfhoek etc. als basis (grondvlak) hebben, dus let hier goed op.
Stap 5: Heeft het figuur een buisvormige vorm met een cirkel als boven- en ondervlak?
Stap 6: Heeft het figuur een cirkel als basis, die naar een punt toe loopt, zoals een ijshoorntje?
Conclusie: Dit figuur is een prisma, want twee vlakken hebben een andere vorm (vijfhoek) en de andere vlakken zijn rechthoeken.
Opdracht
Iedereen zoekt een willekeurig ruimtelijk figuur op, op het internet en je slaat deze op.
Als iedereen een ruimtelijk figuur heeft gevonden, wissel je de verschillende ruimtelijke figuren met elkaar.
Aan de hand van het algoritme ga je kijken met welk ruimtelijk figuur jullie te maken hebben. Doorloop alle stappen netjes en schrijf samen een nette conclusie.
Ben je heel snel, vraag dan aan je docent nog een nieuw figuur. Je zult zien, dan je de ruimtelijke figuren op deze manier snel onder de knie hebt.
Veel succes en plezier!