Lesdoelen |
Digitale communicatie
|
Theorie |
|
Suggesties leeractiviteiten |
Open de les met een passend filmpje over digitale communicatie en laat studenten hier iets over opschrijven (wat zie je? Waar gaat het filmpje over? Wat valt het meeste op? Ect.). Voorbeeld filmpjes: Dramatisch filmpje smartphone gebruik, Mobiele telefoon gebruik 1998, Asociaal smartphone gebruik, Smartphones op school en de werkvloer Laat de studenten in groepjes nadenken over hoe je je telefoon en sociale media op een positieve manier, professioneel kan inzetten binnen het PMK-werkveld en wat je vooral niet zou moeten doen. Ze kunnen dit bijvoorbeeld op een groot A3 papier noteren met do's en don'ts of ze maken een informatie poster. Deze A3 papieren kunnen eventueel in de klas worden opgehangen. Studenten kunnen hun bevindingen presenteren en het kan met de klas besproken worden. De docent kan dan aan de hand van de theorie uitleggen welke do's en don'ts goed bedacht zijn. |
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT |
Communicatievaardigheden gebruik je bij het voeren van gesprekken met ouders, het afstemmen met collega’s en het doen van evaluaties. |
Huiswerk |
|