Je kent ze vast wel: van die rekentrucs waarbij je een getal in gedachten moet nemen, een aantal bewerkingen moet uitvoeren en daarna weet de goochelaar welk getal je in gedachten had. Of waarbij de goochelaar weet welke waarde je aan het einde hebt gekregen, zonder dat de goochelaar weet wat je begingetal was.
Of nog andere leuke varianten.
In deze opdracht gaan jullie eerst bij een paar van zulke trucs proberen te achterhalen waarom en hoe ze werken.
Daarna ga je zelf zo'n goocheltruc maken en ook uitvoeren in je klas.
Werkwijze
Je voert deze opdracht uit in groepen van 3 of 4 leerlingen
Iedere leerling mag 2 lesuren aan deze opdracht besteden
Beoordeling
Jullie worden beoordeeld op de volgende aspecten:
samenwerking – jullie hadden een goede en duidelijke taakverdeling in de groep en iedereen heeft een bijdrage in het eindoptreden
originaliteit – jullie rekentruc is (wiskundig) moeilijk genoeg, zodat niet direct duidelijk is hoe het werkt
algebra– in jullie A4-tje die je bij je optreden inlevert kunnen jullie duidelijk met algebra uitleggen hoe de truc werkt
gerealiseerd optreden – jullie voeren met jullie groep de rekentruc uit in de klas (meerdere keren) en dat lukt prima, zodat duidelijk is dat jullie de truc goed beheersen en voldoende geoefend hebben
