Leerdoelen:
Aan het eind van deze opdracht kun je:
de volgende begrippen in je eigen woorden omschrijven; import, export, wederuivoer/doorvoer, internationale concurrentiepositie, open en gesloten economie, import quote en export quote, internationale arbeidsverdeling.
de volgende begrippen in een andere context plaatsten; EU, open grenzen, zachte grenzen, klimaat en cultuur
voorbeelden geven van de ruimtelijke gevolgen van schaalvergoting en transport
de toenemende mobiliteit in Nederland verklaren
de betekenis beschrijven van de EU voor de inwomers van europa op het gebied van welvaart
beschijven hoe de grenzen veranderen..
de volgende begrippen in eigen woorden omschrijven; import, export, wederuitvoer/doorvoer, open economie, gesloten economie, internationale concurrentiepositie, importquote, exportquote, internationale arbdeidsverdeling
Eindproduct:
Aan het einde van dit thema heb je een mini powerpoint presentatie gemaakt. Bekijk het beoordelingsformulier op it's learning waaraan de mini powerpoint moet voldoen..
Beoordeling
Het eindproduct laten jullie beoordelen door jullie docent.
Check het beoordelingsformulier in its learning. Bij de beoordeling wordt onder andere gelet op::
de inhoud: het eindproduct laat zien dat er duidelijke relatie is tussen economie en milieu.
de vorm: het eindproduct origineel is en met zorg gemaakt is.
Activiteiten
Stap
Groepsgrootte
Activiteit
Stap 1
samen
Video bekijken en vragen beantwoorden.
Stap 2
samen
Vragen beantwoorden over handel en grenzen
Stap 3
samen
maak een mini pp.
Benodigdheden
Het materiaal dat je bij deze opdracht nodig hebt hangt af van je eindproduct.