Tijdens de afsluiting presenteert ieder groepje wat hij heeft gevonden tijdens zijn onderzoek.
Ieder groepje krijgt 2 minuten om kort en bondig te vertellen welke informatie er is gevonden. Wanneer er gepresenteert wordt, kijken de andere groepjes mee en schrijven zij elementen op die zij zelf tijdens hun onderzoek niet hebben gevonden.
Wanneer alle groepjes hebben gepresenteerd, maakt de leerkracht een overzicht op het bord met alle elementen die de leerlingen in de klas hebben opgeschreven tijdens de presentaties. Op die manier zien de leerlingen welke informatie zij hebben gemist, maar uiteindelijk van elkaar hebben geleerd.
Aan het eind van de les krijgen de leerlingen de mogelijkheid om tips en tops over de les te geven. Wat vonden de leerlingen leuk, wat was er minder leuk en wat willen de leerlingen de volgende keer anders zien?