Voor de leerkracht: een korte samenvatting van deze webquest en de doelgroep.
Groep: 7-8
Overkoepelende onderwerpen: Canon van Nederland / 80-jarige oorlog / verschillen in religies.
Het maken van deze opdracht sluit aan bij de volgende kerndoelen van tule.slo.nl:
Kerndoel 1: De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven.
Kerndoel 2: De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiƫren.
Kerndoel 51: De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.
Kerndoel 52: De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: jagers en boeren; Grieken en Romeinen; monniken en ridders; steden en staten; ontdekkers en hervormers; regenten en vorsten; pruiken en revoluties; burgers en stoommachines; wereldoorlogen en holocaust; televisie en computer. De vensters van de canon van Nederland dienen als uitgangspunt ter illustratie van de tijdvakken.
Kerndoel 53: De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis.
Voor eventuele vragen of opmerkingen kunt u contact opnemen met de auteur van deze webquest. Klik op de link hieronder om doorverwezen te worden naar een contactformulier. De auteur neemt vervolgens zo spoedig mogelijk contact met u op.