## Introduction

The subject of this double period is love letters.
Het onderwerp van dit blokuur is liefdesbrieven.

- Work together with three or four classmates.
  Werk samen met drie of vier klasgenoten.

Discuss the following questions in your group in English:
Bespreek de volgende vragen in jouw groepje in het Engels:

- Have you ever written a love letter?
  Heb jij al wel eens een liefdesbrief geschreven?
- Have you ever received a love letter? From who?
  Heb je al wel eens een liefdesbrief ontvangen? Van wie?
- In what way are love letters now, in the digital age, different from love letters from hundreds of years ago?
  Op wat voor manier verschillen liefdesbrieven nu, in het digitale tijdperk, van liefdesbrieven van honderden jaren geleden?

Step |  | activity | aim | time
|  | introduction | Nadenken over wat je al weet. | 10
Step 1 |  | listening Love letter | Je kunt een voorgelezen liefdesbrief begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15
Step 2 |  | reading Secret admirer | Je kunt een liefdesbrief lezen en er vragen over beantwoorden. | 15
Step 3 |  | vocabulary | Je leert de vocabulaire over liefdesbrieven en kunt die gebruiken. | 15
Step 4 |  | grammar ing-vorm | Je kunt de gerund gebruiken. | 15
Step 5 |  | speaking Tell me about being in love | Je kunt een gesprekje voeren over liefdesbrieven en verliefd zijn. | 10
Step 6 |  | writing A love letter | Je kunt een liefdesbrief schrijven. | 15
Step 7 |  | evaluation | Nadenken over wat je geleerd heb. | 05