Leren van eerder onderzoek betekent allereerst dat je de aanpak van eerdere ict-projecten in kaart brengen. Dat kan je op verschillende manieren doen. Je kan het opschrijven (in tekst), je kan de kaartjes uit de kaartenset gebruiken (zie foto) maar je kan het ook in de vorm van een tabel doen (zie voorbeeld onder de foto).
Hieronder is een voorbeeld van tabel waarmee een student de aanpak van een eerder onderzoek inzichtelijk heeft gemaakt. In dit geval ging het om een onderzoek waar vier deelvragen werden beantwoord. Per deelvraag is met kleur aangegeven welke methoden zijn gebruikt om de deelvraag te beantwoorden (de gele vlakjes zijn methoden die in de HBO-ICT set zitten, de orange vlakjes zijn methoden afkomstig uit de cmd-set). Je zou de tabel kunnen opvatten als een tool waarmee je - op hoofdlijnen - een aanpak in kaart kan brengen.
Deelvraag 1 | Deelvraag 2 | Deelvraag 3 | Deelvraag 4 | |
Bieb | ||||
Literatuurstudie | ||||
Best, good and bad practices | ||||
Available product analysis | ||||
Veld | ||||
Interview | ||||
Fly on the wall | ||||
Workshop | ||||
Prototyping | ||||
Requirement optimization | ||||
Co-creation | ||||
Lab | ||||
Usability testing | ||||
Showroom | ||||
Peer review | ||||
Co-reflection |
De bouwsteen 'Visualisatie ICT onderzoeksontwerppatroon' biedt nog meer manieren en tips om een onderzoeksaanpak te visualiseren: schetsen, infographic web tool en een animatie.