## onderwijsleeractiviteit 1.8

In de activiteit leer je: Een relatie leggen tussen een verpleegprobleem en een verpleegkundige diagnose Een verpleegkundige diagnose te formuleren

Onderwijstijd: 3 lesuren van 45 min.

Je krijgt uitleg door de docent over het formuleren van een verpleegkundige diagnose aan de hand van de PES-structuur. Ook wordt de relatie tussen verpleegkundige diagnose en andere gezondheidsproblemen besproken.

Opdracht projectgroept:

In de subgroep gaan jullie verder met de volgende stap in het verpleegkundig proces; Het stellen van verpleegkundige diagnosen.

Bespreek wederom eerst met elkaar jullie leervragen m.b.t. deze tweede stap in het verpleegkundig proces. Vul deze leervragen zo nodig aan in jullie leercontract.

Op basis van de verzamelde gegevens gaan jullie deze gegevens betekenis geven door verschillende actuele en risicodiagnosen te formuleren.

Deze koppelen jullie aan de 4 domeinen en vormen uiteindelijk de basis voor het zorgleefplan.

Iedere subgroep laat de verpleegkundige diagnosen beoordelen door groepsgenoten en de docent. De onderstaande punten geven aan waar de verpleegkundige diagnose aan zou moeten voldoen:

· Een verpleegkundige diagnose is een klinische uitspraak gedaan door een verpleegkundige. Het is een analyse, interpretatie en een oordeel over de betekenis van een verzameling interpretaties.

· Het beschrijft de actuele en potentiële gezondheidsproblemen.

· Een verpleegkundige diagnose onderscheidt zich duidelijk van een medische diagnose want het is een label betreffende het menselijk reageren op actuele en

potentiële verpleegproblemen of levensprocessen.

· Het geeft duidelijk aan waar de te ondernemen verpleegkundige interventies zich op zouden kunnen gaan richten. Iedere diagnose is daarom opgebouwd volgens een vaste structuur, de PES structuur.

Samen bepalen jullie of jullie voldoende hebben kunnen oefenen met het stellen van verpleegkundige diagnose en de methodiek duidelijk is.

Formuleren van verpleegkundige diagnose.pptx