Verwerking

Stap 3: Ontwerpen

De leerlingen gaan aan de slag, zij stellen de werking van deze machine vast en maken plannen om de lucht zichtbaar te maken.

Stap 4: Realiseren

De leerlingen mogen hun bedachte ontwerp gaan maken. Ze gaan waarnemen volgens de inquiry approach. Wat zie je? Wat hoor je? Wat voel je? Etc.

Stap 5: Uitvoeren

De leerlingen voeren de opdracht uit en leggen de relatie tussen de vraagstelling en hun oplossing. Eventueel bijstellen. (inquiry approach)