Bij deze opdracht is het belangrijk dat je als leerkracht een begeleidende rol aanneemt, overzicht houd over de klas en de kinderen vrij laat in hun ontwerp.
Deze les is geschikt vanaf groep 5. Voor hogere groepen kun je meer eisen stellen aan het ontwerp. Bij groep 5 is het vooral belangrijk dat de kinderen leren samenwerken om met elkaar tot een eindproduct komen en zelf de kennis te verwerken in een opdracht.
De opdracht:
De kinderen maken in groepjes van vier een ontwerp van een apparaat of voertuig dat werkt op duurzame energie. Dit geven ze weer op een poster. Ze presenteren het ontwerp voor de klas en vertellen daarbij wat de voordelen zijn van duurzame energie. Om informatie op te zoeken mogen ze een chromebook gebruiken.
Materialen voor elk groepje:
- Een chromebook
- Een gekleurd papier voor de poster
- Een A4'tje om het ontwerp op te tekenen
- Potloden om mee te tekenen en stiften om mee te schrijven
- Lijm en een schaar
- Deze webquest als leidraad voor de groepjes
De les sluit aan bij kerndoel 42 van TULE