# Docenteninformatie

Inleiding
Dit arrangement voor Burgerschap is ontwikkeld in het kader van de uitbouw en groei van het gebruik van Wikiwijs.
Hiervoor is onder andere ook een leerlijn ontwikkeld en opgenomen in Wikwijs. Deze leerlijn is gebaseerd op het nieuwe brondocument voor schooljaar 2011-2012. Hierin zijn de kerntaken en werkprocessen vervallen.

Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap

Dit arrangement is onderdeel van een serie arrangementen die in dit kader voor de (nieuwe) leerlijn LB, het domein Burgerschap, zijn ontwikkeld. Zie hieronder: Overzicht bouwplan met de ontwikkelde arrangementen voor Burgerschap en hun inhoud.

Overzicht arrangementen (oktober 2011)

De basis van dit arrangement is materiaal dat voor kerntaak 7 was ontwikkeld van ROC Zadkine te Rotterdam.
Niveau
Dit arrangement is geschikt voor alle mbo niveaus. De leerlingen kunnen de opdrachten op eigen niveau maken en uitvoeren.
SBU
Dit arrangement neemt ongeveer 10 SBU in beslag. De tijd is afhankelijk van de hoeveelheid onderwerpen die de leerlingen uitwerken en welke eisen aan de presentatie worden gesteld.

Voorbereiding
Bedenk wat de leerlingen moeten laten zien naast de eindpresentatie.
Geef duidelijk door wat de beoordelingseisen zijn.

Opbouw van het arrangement
Alle basisarrangementen zijn opgebouwd volgens het didactisch principe van oriënteren – verwerven - bestendigen – terugkijken.
Opdracht:
Stap 1 t/m 3 hoort bij het oriënteren. Leerlingen lezen deze casussen, kiezen twee onderwerpen en bedenken wat ze al over het onderwerp weten. Hiervan maken ze een mindmap of een woordspin.
Stap 4 is verwerven. Leerlingen zoeken zelf informatie over het onderwerp en bedenken wat ze willen weten. Bij ieder onderwerp zijn een aantal bronnen gegeven.
Stap 5 is bestendigen. Leerlingen verwerken de informatie die ze geleerd en gevonden hebben in een presentatie.
Stap 6 is terugkijken. De leerlingen denken nogmaals na over het onderwerp, maar nu vanuit hun eigen referentiekader. Wat doet het onderwerp met hen? Hierover schrijven ze een klein verslag.
Stap 7 is de afsluiting van het project. De leerlingen presenteren hun project aan medeleerlingen.
Onderwerpen zijn:
- Calorieën: boulimia en anorexia
- ADHD: psychosociale ontwikkeling
- Vrij veilig: soa en Aids
- Nergens zin in: depressie
- Ziek makend: psychische problemen
- Bangerik: psychische problemen/angststoornissen
- Loverboys
- Blowen: drugsgebruik
- Coma-zuipen: alcoholgebruik

Beoordeling
- reflectieverslag
- eindpresentatie. Let bij beoordeling op:

- verdieping in het onderwerp
- juist gebruik van bronnen
- samenwerking
- presentatie op eigen gekozen wijze: met de presentatie laat de deelnemer zien of er informatie is verwerkt en laat zien (op creatieve wijze, cartoonz, loony, demonstratie) wat het onderwerp voor de deelnemer persoonlijk betekent.

Colofon

Dit arrangement is ontwikkeld in het kader van Loopbaan en Burgerschap als focusvak voor Wikiwijs.
Opdrachtgevers: Ruud de Moor Centrum, Heerlen & Kennisnet, Zoetermeer
Ontwikkeld door: Van de Graaf, Amstelveen