Tijdens de BPV periode kun je jezelf zien als aspirant-werknemer. Dit betekent dat je je ook als een werknemer gedraagt. Je werkt in het ritme van het bedrijf. Door in de praktijk bezig te zijn, krijg je meer inzicht in het vakgebied. In de BPV leer je niet alleen praktische vaardigheden van het beroep, maar ook hoe je in een bedrijf moet functioneren.
Je gaat zelf een digitaal logboek bijhouden. In dit logboek noteer je dagelijks wat je werkzaamheden waren, ook sla je zaken die met je werkzaamheden te maken hebben op bij het logboek. Dus als jij communiceert met klanten, sla je mailwisselingen op. Gemaakte offertes en voorstellen bewaar je, planningen, briefings, (deel)producten. Je gebruikt de info uit het logboek en alle erbij bewaarde documenten om een stageverslag te maken. Je deelt het stageverslag in hoofdstukken, gebaseerd op de kerntaken. Elk werkproces is een paragraaf. Je somt in elke paragraaf op welke werkzaamheden je hebt verricht die vallen onder het desbetreffende werkproces, en voegt daar het bewijsmateriaal aan toe dat je hebt verzameld. Als je weer terugkomt op school, gebruiken we het verslag om de Rubric/ leermeter in te vullen, zo kunnen we precies zien jij je ontwikkeld hebt tijdens je stage.
Ook voeg je je persoonlijke leerdoelen in, of je ze hebt behaald, en hoe je ze hebt behaald. Daar voeg je de eerste opdracht aan toe en samen vormen zij hoofdstuk 1. De volgende hoofdstukken bestaan steeds uit de kerntaken en bijbehorende werkprocessen, het werk dat je daarvoor hebt uitgevoerd en het bijbehorende bewijs.
Het stageverslag, dat je netjes opmaakt en voorziet van een voorblad en inhoudsopgave, moet ingeleverd worden bij je coach.
Wanneer je samen met je BPV-begeleider overlegt waaraan je gaat werken, is het ook van belang dat je het Individueel Leerplan in gaat vullen.
Je geeft hierin aan, waar je aan gaat werken, en stelt jezelf een doel. Dit doel kan een beroepsmatig doel zijn, maar ook een persoonlijk ontwikkelpunt. Bijv. professioneel de telefoon aannemen, in contact zijn met klanten, of initiatief tonen.
Zie hiervoor bijlage 1.
5.3 OVERIGE OPDRACHTEN
De volgende vaste opdrachten plan je in, en voer je uit tijdens je BPV periode. Ook staan
hier de eisen in opgenomen voor de verslaglegging in je blog.
OPDRACHT 1: ONTDEK HET BEDRIJF
In het begin is alles nieuw voor je. Daarom is het goed om meteen te beginnen met deze
opdracht, waarin je het bedrijf goed leert kennen.
Je gaat in een verslag / dossier de volgende punten uitzoeken en vastleggen:
• Neem je Sollicitatiebrief/ motivatiebrief op in het verslag.
• Neem je CV op in het verslag.
• Neem een samenvatting van het sollicitatiegesprek op in je verslag.
• Verwerk de antwoorden van deze vragen in je verslag:
o Hoe lang bestaat het bedrijf / instelling?
o Hoe is het bedrijf / instelling ontstaan?
o Welke dienst en / of producten levert het bedrijf / instelling?
o Welke klanten heeft het bedrijf/ instelling?
o Hoe doet het bedrijf / instelling de acquisitie (klanten werven)?
o Benoem de taken van collega’s.
• Maak een organogram van het bedrijf / instelling, hieronder zie je een voorbeeld:
OPDRACHT 2: LANDSTEDE LOOPBAAN & BURGERSCHAP
In je leerbedrijf kun je uitstekend input krijgen voor je LLB. Maak hierover afspraken met
je coach en/of LLB-docent. Uitwerkingen van opdrachten bewaar je in je LLB-portfolio.
Op een aantal vaste momenten tijdens de BPV-periode maak je afspraken met je praktijkbegeleider over de werkzaamheden die je gaat uitvoeren en evalueer je de wijze waarop je hebt gefunctioneerd tijdens de voorgaande werkzaamheden. Je BPV begeleider/coach vanuit school gaat in elk geval twee keer in gesprek met jou en het bedrijf om dit proces te begeleiden/ ondersteunen.
Het is belangrijk voor je leerproces dat de werkprocessen uit de trajectlijnen die in hoofdstuk 2 staan beschreven, zoveel mogelijk de revue passeren.
Tijdens je BPV spreek je ook vaste evaluatiemomenten af met je praktijkbegeleider. Hierin bespreek je bijvoorbeeld wekelijks hoe het gaat, wat er goed gaat en wat je kan verbeteren. Voorafgaand, en tijdens het gesprek bespreek je deze punten:
Vul Bijlage 2 in, wanneer je een evaluatiegesprek hebt met je praktijkbegeleider.
Bespreek je ILP (Individueel Leerplan, bijlage 1). Op welke punten ben je gegroeid? Aan welke punten wil je komende tijd werken? Misschien pas je het ILP tussentijds aan.
Check of je urenverantwoording klopt, en werk deze bij.
