Expertmethode

Veel van de opdrachten zijn goed in teams van 2 of 3 leerlingen te maken, waarbij de leerlingen de taken kunnen verdelen. Daarbij kan de expertmethode worden gebruikt. Leerlingen werken daarbij in groepjes van 2 of 3 leerlingen samen. Ieder van de leerlingen specialiseert zich in één onderdeel, samen met enkele leerlingen van andere groepjes. Als de experts voldoende zijn voorbereid keren ze terug naar hun oorspronkelijke groepje. Ze brengen elkaar op de hoogte en maken vervolgens de gezamenlijke opdracht.

Een voorbeeld van de expertmethode is uitgewerkt in Samenwerkingsopdracht: prototype lantaarnpaal maken.