Leerlingen werken samen in multi-disciplinaire teams. Belangrijk daarbij is dat ze transparant werken: het is helder wie wat doe en wat de voortgang daarbij is. Ze zijn als team aanspreekbaar. Ze werken efficiƫnt en effectief.
Binnen het bedrijfsleven wordt vaak Scrum ingezet. Ook binnen de klas kunnen de leerlingen met Scrum werken, sommige informatica-docenten passen dit met veel succes toe.
Ook deze module leent zich goed voor het werken met Scrum. Elke cyclus kan bijvoorbeeld binnen een sprint worden opgepakt. Op basis van 8 korte sprints doorlopen de leerlingen de module
Sprint 1 |
Inleiding + platform leren kennen |
Sprint 2 |
Cyclus 1 |
Sprint 3 |
Cyclus 2 |
Sprint 4 |
Cyclus 3 |
Sprint 5 |
Cyclus 4 |
Sprint 6 |
Eindopdracht eerste versie |
Sprint 7 |
Eindopdracht tweede versie |
Sprint 8 |
Eindopdracht definitieve versie |
Wellicht dat, als daar behoefte aan is, in het lesmateriaal voorbeelden worden opgenomen van product backlogs en sprint backlogs. Neem gerust contact met ons op via onderstaande mailadres.
Doelgroep voor deze module zijn HAVO-5, VWO-5 en VWO-6. De module veronderstelt het kerndomein als voorkennis (zie verwachte voorkennis).
We willen graag een brede groep leerlingen aanspreken. Dat doen we door:
De module biedt voldoende de mogelijkheden tot differentiatie: