Planning

Totaal gaan we uit van 60 studielastuur (SLU) voor deze module. Het is echter geen module die de leerlingen per se van a tot z moeten doorlopen. Er zijn diverse mogelijkheden voor de docent en leerlingen om nadruk te leggen op bepaalde aspecten en andere delen over te slaan. Dit geldt zeker voor de eindopdracht, die kun je zo uitdagend maken als je wilt.

Cyclus 1 en 2 moeten in ieder geval worden doorlopen om te kunnen voldoen aan de doelen zoals beschreven in het examenprogramma domein M. Cyclus 3 biedt wat meer verdieping, cyclus 4 wat meer verbreding. Beide kunnen onafhankelijk van elkaar worden doorlopen (nadat cyclus 1 en 2 zijn doorlopen).

Vwo-leerlingen hebben 440 SLU voor het vak informatica, Havo-leerlingen 320 SLU. Daarvan is 200 SLU voor het kernprogramma. Vwo-leerlingen hebben ruimte voor 4 keuze-modules, havo-leerlingen doen 2 keuze-modules. Ter vergelijking, een NLT-module heeft de omvang van 40 SLU. In praktijk wordt de helft daarvan besteed aan lesuren. Voor een 60 SLU module zijn dus zo’n 30 lesuren beschikbaar.

De planning hangt echter ook af van de keuze van de hardware. Het werken met Arduino kost over het algemeen meer tijd dan het werken Micro:bit en Lego-mindstorms.

Onderstaande overzicht is een mogelijke planning voor het werken met de Micro:bit.

Inleiding (inclusief platform leren kennen)

+/- 15 SLU

Cyclus 1

+/- 8 SLU

Cyclus 2

+/- 8 SLU

Cyclus 3

+/- 7 SLU

Cyclus 4

+/- 7 SLU

Eindopdracht

+/- 15 SLU

Totaal

60 SLU

 

Er zijn ook andere varianten mogelijk. Daarbij hoeft niet altijd 60 SLU worden besteed, minder (of meer) kan ook. In plaats van een open eindopdracht kan de docent er ook voor kiezen een specifieke opdracht te geven, waardoor dit minder tijd kost. De docent kan dan precies omschrijven wat het op te leveren systeem moet doen en welke elementen het bevat, waardoor het ontwikkelen van het systeem minder tijd kost. Ook is het mogelijk om de eindopdracht te combineren met een opdracht uit een andere module, zoals bijvoorbeeld Internet of Things.