De eindopdracht van het thema de Tweede Wereldoorlog is het maken en uitvoeren van een toneelstuk aan de hand van de ‘acteerhulp’. Je gaat een toneelstuk maken en uitvoeren. Het verhaal vindt plaats tijdens de Tweede Oorlog en heeft te maken met een eigen ontworpen monument, Je mag kiezen of je een spannend of zielig toneelstuk doet. Je toneelstuk mag ook over een ‘held’ gaan.
Je mag de acteerhulp uittypen op een Chromebook, je geeft je Chromebook met de acteerhulp aan juf op het moment dat jouw groepje mag optreden. Onderaan de pagina zie je waar juf op let tijdens het uitvoeren van de toneelstukjes.
Acteerhulp:
1. Ons toneelstuk heeft te maken met het monument van _________________
Omdat ________________________________________________________
2. Omcirkel wat van toepassing is:
Ons toneelstuk wordt spannend/zielig/gaat over een held.
3. Kies een drietal karakters, denk bijvoorbeeld aan:
Een onderduiker, een verzetsstrijder, een Duitse soldaat, het kind van een NSB’er, etc.
4. Wat is het plot? Het plot is het plannetje van het verhaal.
Bij het verzet kraakt is het plot dat er een bankroof wordt gepleegd en dat ze worden betrapt. Wat is jullie plot?
5. Denk na over de rolverdeling, wie is wie?
6. Denk na over wat iedereen moet zeggen, typ de tekst uit op een Chromebook. Een stuk tekst waarin staat wat iedereen moet zeggen heet ook wel een ‘script’. Een voorbeeld van een script zie je hieronder.
|
Personage: |
Zegt: |
Emotie: |
|
De onderduiker |
Pas op! Straks vinden ze ons nog! |
Bang |
|
De verzetsstrijder |
Ik moet hem helpen, ik kan hem niet achterlaten! |
Dapper |
|
De onderduiker |
Wees alsjeblieft voorzichtig. |
Bezorgd |
|
De verzetsstrijder |
Maak je geen zorgen over mij, zorg dat jij zelf goed verstopt blijft. |
Bezorgd |
|
De onderduiker |
Dat zal ik doen. |
|
Nu jij:
|
Personage: |
Zegt: |
Emotie: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Beoordelingsmodel:
| Waar let juf op tijdens het toneelstuk? |
| Heb je de acteerhulp ingevuld? |
| Houden jullie je aan de emoties die in het script staan? |
| Heeft het te maken met het monument dat jij/jullie hebben gemaakt? |
| Zijn jullie respectvol tegenover de karakters? |
| Ben je serieus bezig met het toneelstuk? |
| Maak je gebruik van materialen? |