Afsluiting

 

Jullie zijn nu klaar met de webkwestie. Weet je nog wat je allemaal hebt geleerd over Napoleon? Hier volgt even een korte samenvatting:

 

Je hebt nu geleerd dat Napoleon Bonaparte een grote invloed heeft gehad op Nederland, eigenlijk Europa. Hij heeft gezorgd dat we bijna allemaal rechts rijden, dat het metriek stelsel er kwam, oftewel de kilo en gram. Je weet nu ook waarom je een achternaam hebt en dat Napoleon deze heeft ingevoerd. En je weet nu eindelijk waarom Napoleon op het eiland zat en niet meer terug kon naar huis…

 

- De leerlingen leren over Napoleon Bonaparte en kunnen vertellen wie hij is

- De leerlingen weten dat Nederland een ‘Franse tijd’ gekend heeft en kunnen deze tijd plaatsen op de tijdsbalk

- De leerlingen kunnen in eigen woorden vertellen wat Napoleon heeft betekend voor de Nederlandse geschiedenis.  

- De leerlingen leren informatie te verwerven uit geschreven en gesproken taal.

- De leerlingen leren de verworven informatie te verwerken tot een product

- De leerlingen leren samenwerkend tot een eindproduct te komen  

- De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve en instructieve teksten; schema’s, tabellen en digitale bronnen

- De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en leren anduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren            

 

 

 

 

 

 

 

Opdracht 4b - Praktische opdracht.

Opdracht 4c - Het metriekstelsel. Hierin is de kilogram, liter en meter opgenomen. Iedereen meet vanaf nu met
                    deze vaste maateenheden, zodat er geen verwarring kan ontstaan. 
                    Doordat Napoleon Engeland nooit heeft veroverd gelden daar nog steeds andere maten en ook
                    het links rijden!

Opdracht 5a - Napoleon wilde weten wie er in zijn rijk woonde en waar.

Opdracht 5b -