## Samenwerkingsopdracht

Je kunt dit hoofdstuk via een samenwerkingsopdracht doorlopen. Deze opdracht is gebaseerd op de expert-methode en staat hieronder beschreven. Je kunt er ook voor kiezen om het hoofdstuk zelfstandig of op een andere manier te doorlopen, sla dan deze paragraaf over. Overleg met je docent.

Opdracht: prototype lantaarnpaal maken

Je werkt voor deze opdracht in groepjes van 2 leerlingen. Samen gaan jullie een prototype voor een lantaarnpaal maken. De lamp van de lantaarnpaal gaat aan zodra er een voorbijganger wordt gedetecteerd. Na verloop van tijd gaat de lamp weer uit. Het systeem bestaat uit twee onderdelen:

- een passieve infrarood sensor (PIR-sensor)
- een lamp (we gebruiken hiervoor de ledjes van de Micro:bit)

Voordat jullie dat samen gaan doen gaat ieder van jullie zich verdiepen in een apart onderdeel. Daarna komen jullie weer samen om gezamenlijk het systeem te bouwen.

Opdracht leerling 1: aansluiten en testen PIR-sensor

Zoek een andere leerling van een ander groepje op en zorg dat je leert hoe je een PIR-sensor kunt aansluiten. Meer informatie vind je hier:

https://maken.wikiwijs.nl/135430/Cyclus_2___Micro_bit#!page-4905560

Zorg dat je:

- weet hoe de PIR-sensor werkt
- weet hoe je de PIR-sensor aansluit
- weet hoe je test of de PIR-sensor werkt

Opdracht leerling 2: timer gebruiken

Zoek een andere leerling van een ander groepje en zoek uit hoe je een timer kunt programmeren. Gebruik de informatie van:

https://maken.wikiwijs.nl/135430/Cyclus_2___Micro_bit#!page-4972766 (gebruik van timers met Micro:bit)

Zorg dat je:

- weet hoe je een timer in een toestandsdiagram kunt omzetten naar een werkend programma voor de Micro:bit.

Gezamenlijke opdracht: prototype lantaarnpaal maken

Leg elkaar uit wat je hebt geleerd. Maak vervolgens samen het prototype op basis van het gegeven toestandsdiagram, zie:

https://maken.wikiwijs.nl/135430/Cyclus_2___Micro_bit#!page-4905601