## Les 1: Say no!

Voorbereiding:

Welkom bij de nieuwe lessenreeks van groepsdruk.

Je start ter voorbereiding op de eerste les met het lezen van de inleiding en de opdracht in de wikiwijs, deze kan je aan de linkerkant van je beeldscherm vinden.

Les 1: Say no!

Welkom:

Lesdoelen:

- Ik kan einde van deze les groepsdruk herkennen.
- Ik kan einde van deze les durven ‘nee’ te zeggen.

Wat ga je doen tijdens deze les?

Onderdeel 1, inlezen:

We starten gezamelijk in een kring met het inlezen van een stuk. Hiervoor heb je 15 minuten de tijd, ook beantwoord je de bijbehorende vragen. Nadat je de bron hebt doorgelezen en de vragen hebt beantwoord schrijf jij je antwoorden in het kort op een post-it, dit plak je dan op het bord. De post-it van iedereen wordt besproken. Nadat iedereen is geweest kijken jullie nog een filmpje.

Onderdeel 2, over de streep:

Na het filmpje gaan we verder met een klassikaal spel/opdracht waarbij verschillende stellingen worden opgenoemd en jullie dan 'over de streep' gaan en kiezen voor 'ja', 'nee' of 'misschien'. De stellingen zijn verdeeld in 3 thema's van groepsdruk.

Hoe ga je het doen?

Inlezen

Voor we beginnen met de les heb je 15 minuten de tijd om de volgende bron te lezen en de vragen te beantwoorden die onder de bron staan.

(Jouw GGD.nl, 2014)

Vragen:

1. Wat denk je dat groepsdruk is?

2. Bedenk voorbeelden van groepsdruk die heel veel spanning geven en negatieve sfeer hebben. Hoe denk je dat dit komt?

3. Wat kun je zelf doen om er voor te zorgen dat je mee kunt doen in de groep, maar wel jezelf blijft?

Nadat je de bron hebt gelezen en de vragen hebt beantwoord schrijf jij je antwoorden in het kort op een post-it, dit plak je dan op het bord. Eén persoon gaat voor het bord staan en gaat het proces begeleiden waarbij iedereen een beurt krijgt om zijn post-it te verantwoorden. Nadat iedereen een beurt heeft gekregen kijken jullie naar het volgende filmpje:

(Indebuurt033 Amersfoort, 2017) https://www.youtube.com/watch?v=7jF6VgMZQR0

Over de streep

Tijdens de les gaan we het hebben over de ervaringen die we hebben over groepsdruk en het niet 'nee' durven zeggen door middel van het spel 'Over de streep'. Hierbij is een docent aanwezig om het proces te begeleiden.

We gaan het lokaal in drie vlakken delen, namelijk: JA, MISSCHIEN en NEE.

Ook delen we de klas in drie teams met verschillende thema's:

1. Hoe herken je groepsdruk;

2. Durven 'nee' te zeggen;

3. Voor jezelf opkomen.

Ieder team bedenkt drie stellingen die te maken hebben met het thema dat ze hebben. Bijvoorbeeld:

- Is groepsdruk dat je verplicht wordt gesteld door groepsgenoten onder verleiding, wat niet mag/kan (bijv. stelen in de winkel)?

- Is er aanwezigheid van groepsdruk dat in het heden speelt vanuit diversiteit? (bijv. hoofddoek dragen omdat het vanuit je omgeving moet)

- Durf jij 'nee' te zeggen tegen je zwaar religieuze ouders over je eigen beslissingen?

Hoe spelen we het spel?

1. Gezamenlijk staan we aan de zijlijn.

2. Zodra de vraagstelling heeft plaatsgevonden kan je in één van de drie vlakken gaan staan.

3. De bedoeling is dat mensen die kiezen voor MISSCHIEN overgehaald worden door mensen die bij JA en NEE staan.

4. Hiervoor moeten ze zich beargumenteren waarom diegene aan zijn kant moet staan.

5. Zodra iedereen uit het MISSCHIEN vak naar JA of NEE is gegaan, gaan we de aantal deelnemers per vak tellen.

6. Zo gaan we dit per thema uitwerken op het whiteboard met de argumenten.

7. We bespreken de uitkomsten nadat alle stellingen zijn geweest.

Met wie?

Het inlezen en het beantwoorden van de vragen doe je alleen. Daarna bespreek je gezamenlijk met elkaar de post-its. Het spel speel je met elkaar onder leiding van een docent.

Hulp nodig?

De volgende websites kunnen je helpen als je meer informatie nodig hebt:

(Gravemaker, R, 2018)

(Figee, A, van Rijn, L, 2015)

(Jouw GGD.nl, 2014)

Ook kun je de volgende tips gebruiken:

Als je last hebt van groepsdruk, kunnnen deze tips helpen (Info voor jou, 2014):

- Maak van tevoren afspraken met jezelf over wat je wel en niet wilt. Als je goed weet waat je grens ligt, ga je er minder snel in mee.

- Vertel de groep dat je zelf wilt besluiten of je meedoet en dat je daarvoor tijd nodig hebt.

- Zit je in een situatie waarin je meteen moet besluiten, loop dan weg.

- Vraag één van de vrienden die je vertrouwt, of deze met je wilt praten.

- Neem altijd je eigen besluit, ook als de groep dat niet leuk vindt. Durf nee te zeggen.

- Praat ook eens met een buitenstaander over jouw vriendengroep.

Tijd?

Voor deze les staat 2 lesuren = 100 minuten

Resultaat?

Aan het einde van het gehele lesprogramma (les 4) is er gelegenheid om over alle lessen feedback te geven, zoals: wat vond je ervan, was het effectief, wat ontbrak in het programma, waar had meer aandacht aan besteed moeten worden etc.

Klaar?

Als er nog vragen zijn kunnen deze gesteld worden bij de docent die 'Over de streep' heeft begeleidt.