For the teacher

The purpose of this building block

In this building block we explain how to cite (and paraphrase) sources and how to refer to them in a consistent way. We also explain what plagiarism is and how you can prevent it by referring to sources correctly.

The rest of this teacher manual has not (yet) been translated.

Plaats in het curriculum en module

Deze bouwsteen komt het liefst zo snel mogelijk aan bod in het curriculum zodat studenten effectiever online allerlei soorten informatie op te kunnen zoeken en gebruiken.

Hoe deze bouwsteen precies wordt aangeboden is aan de betreffende moduleverantwoordelijke. Het materiaal is met opzet flexibel, zodat het in verschillende contexten goed ingepast kan worden. Het advies is om er een begeleidingsuur/workshop aan te besteden.

Deze bouwsteen is goed te combineren met andere informatievaardigheden, zoals informatie vinden, scannend en begrijpend lezen, en evalueren. Het is een goed vervolg op Informatie vinden en beoordelen.

Voorbeeld lesplan

Kortste variant lesplan in projectcontext

Huiswerk voor student (1.5 u):
1 uur Neem de bouwsteen door
10 min Doe de zelftest
20 min Maak de individuele opdracht

Workshop (1 lesuur van 45 min):
10 min Docent geeft korte herhaling
25 min Studenten gaan aan de slag met de projectopdracht; docent loopt rond als coach
10 min Afronding met korte herhaling kernpunten

Korte variant zonder huiswerk

Workshop (1 lesuur van 45 min):
05 min Studenten doen de zelftest om te zien wat ze al weten
10 min Docent geeft korte uitleg
25 min Studenten gaan aan de slag met projectopdracht; docent coacht
5 min Afronding met korte herhaling

Tips bij de opdrachten

Zelftest:

Individuele opdracht:

Projectopdracht:

Tips voor projectbegeleiding

Zie docenttips bij Tips bij de opdrachten \ Projectopdracht.

Beoordelen

In deze pdf staan 2 beoordelingsmodellen voor informatievaardigheden in het algemeen.