# Leerkrachtpagina

Lijst met materialen
Start van de les:
- Wisbord/stift
De Ozo-bot:
- 4 Ozo-bots
- Grote vellen wit papier
- Verschillende kleuren stiften (zwart, rood, groen en blauw)
- 4 bakjes voor de stiften
- Kranten voor op tafel
- Kleurcodes (gelamineerd)
De Bee-bot:
- 1 Bee-bot
- 2 dobbelstenen
- Mat met vakken en getallen
De Light-bot:
- 2/3 Ipads met de app
- Uitlegkaarten (gelamineerd)
Lego:
- Doos met lego
- Blad met alfabet
Mini-onderzoek:
- 4/5 Chromebooks
- Werkblad
- Potloden
- Bakje voor de potloden
Tussenevaluatie:
- 6 dobbelstenen
Overig:
- Ieder groepje heeft de beschikking over 1 Chromebook
- Timer op het digibord
Achtergrondinformatie programmeren:
Op sommige basisscholen krijgen kinderen al computerles. Je leert tijdens deze lessen eigenlijk denken als een computer. Je gaat echt nadenken over de stappen die je moet zetten om een bepaalde handeling uit te laten voeren.
Voor heel veel dingen die je elke dag gebruikt moet er geprogrammeerd worden. Grote en kleine computer zitten overal om je heen. In je telefoon, in je laptop, in je IPad, in de televisie, in de verwarming, in de Tom-Tom, in veel speelgoed, in de knipperlichtjes in je schoen, in een hoverboard, in een drone, noem maar op.
Uit zichzelf zijn computers niet zo heel slim. Ze hebben een geheugen (om dingen te onthouden) en een processor om te kunnen rekenen. Maar daarmee kunnen ze nog niet veel. Ze hebben daarom altijd een set instructies van een mens nodig om hun taak goed uit te kunnen voeren. Deze set instructies wordt een computerprogramma genoemd.
Je kunt zo’n programma vergelijken met een recept. In een recept om een taart te bakken staat bijvoorbeeld, heel precies, stap voor stap beschreven welke dingen jij moet doen om een lekkere taart te maken: welke ingrediënten je nodig hebt, hoe je het beslag moet maken, hoelang hij in de oven moet, enzovoort..
Het schrijven van een computerprogramma heet programmeren.
Programmeren is dus het, in programmeertaal, schrijven van een set instructies voor een computer.
Er is veel discussie over de volgende stelling: Programmeren zou een vak moeten zijn op de basisschool. Aan het einde van de les komen we hier op terug en komt jullie mening ten aanzien van deze stelling aan bod.