Je open de casussen en neemt deze door en beantwoordt de vragen en noteert de antwoorden (ZS)
Met elkaar in de ST de antwoorden vergelijken en bespreken
Individueel noteren van je leervragen n.a.v. de bespreking
Activiteit 7: Toets herstelondersteunend werken
ZS: 30 min
Je opent de afsluitende toets van de Module herstelondersteunend werken in de GGZ-ecademy, maakt deze en noteert je leervragen.
Tussenoplevering: Richtlijn bejegening en rollenspel
ST: 2,5 uur
Een richtlijn opstellen met minimaal 5 belangrijke uitgangspunten ten aanzien van je bejegening van zorgvragers met een psychiatrische aandoening.
Maak van de richtlijn een checklist, met ruimte voor feedback per aandachtspunt.
Per twee of drietal een filmpje maken waarin je laat zien hoe je als verpleegkundige, contact maakt en een gesprek voert met een zorgvrager met psychiatrische aandoening. De uitgangspunten die staan vermeld in jullie richtlijn komen in dit gesprek naar voren.
Laat het andere tweetal van je ST het filmpje beoordelen a.d.h.v. de opgestelde richtlijnen op de checklist.
Definition of done
Richtlijn met minimaal 5 belangrijke uitgangspunten t.a.v. de bejegening van zorgvragers met een psychiatrische aandoening.
De richtlijnen zijn uitgewerkt op papier
De richtlijnen zijn beargumenteerd
Een filmpje per 2- of 3-tal waarin de bejegening volgens de uitgewerkte richtlijnen aantoonbaar naar voren komt.
Een beoordeling volgens de richtlijnen door het andere tweetal binnen eigen ST.