## Sprint 1

Sprint 1: Oriëntatie op de GGZ

Activiteit 1: Oriëntatie/voorkennis GGZ

ST: 30 min.

Mindmap maken in ST over de GGZ (waar denk je dan aan). De ideeën/onderdelen clusteren in de mindmap.

Activiteit 2: Verklaringsmodellen

ST: 60 min.

- Het inleidende college volgen over visie en verklaringsmodellen in de psychiatrie.
- Met elkaar bespreken welke verklaringsmodel je het meest aanspreekt en waarom.

Activiteit 3: Psychopathologie en diagnostiek

ZS: 2,5 uur

Het activeren van je account bij de GGZ-ecademy en de onderwerpen gedrag, diagnosticeren etc. maken:

- Voeg de Module Psychopathologie toe
- Bekijk de introductie
- Ga weer terug naar het hoofdmenu/overzicht
- Klik op Module psychopathologie
- Klik op theorie
- Bestudeer de volgende inhoud in de theorie index:
  - Gedrag
  - Diagnosticeren (uitleg over DSM)
  - Angststoornissen, inclusief paniekstoornis
  - Stemmingsstoornissen, inclusief bipolaire- en depressieve stoornis
  - Psychotische stoornissen, inclusief schizofrenie

Activiteit 4: Introductie diagnostiek en wel/niet afwijkend gedrag

ST: 30 min.

Je opent weer de Module Psychopathologie van de GGZ-ecademy en klikt in het hoofdmenu op Casussen

- Kies de link naar de Introductie en bespreek met elkaar de vragen/opdrachten.

Activiteit 5: Theorie herstelondersteunend werken

ZS: 90 min.

ST: 30 min.

- Openen GGZ-ecademy
- Voeg de Module Herstelondersteunend werken toe
- Bekijk de introductie

- Ga weer terug naar het hoofdmenu/overzicht

- Klik op Module Herstel ondersteunend werken
- Klik op theorie
- Bespreek met je ST de voorvragen en maak hiervan aantekeningen
- Ga weer terug naar het hoofdmenu/overzicht
- Bestudeer alle onderdelen in de theorie index

Activiteit 6: Casuïstiek herstelondersteunend werken

ZS: 165 min

ST: 60 min

- Je opent weer de GGZ-ecademy
- Je open de casussen en neemt deze door en beantwoordt de vragen en noteert de antwoorden (ZS)
- Met elkaar in de ST de antwoorden vergelijken en bespreken
- Individueel noteren van je leervragen n.a.v. de bespreking

Activiteit 7: Toets herstelondersteunend werken

ZS: 30 min

- Je opent de afsluitende toets van de Module herstelondersteunend werken in de GGZ-ecademy, maakt deze en noteert je leervragen.

Tussenoplevering: Richtlijn bejegening en rollenspel

ST: 2,5 uur

- Een richtlijn opstellen met minimaal 5 belangrijke uitgangspunten ten aanzien van je bejegening van zorgvragers met een psychiatrische aandoening.
- Maak van de richtlijn een checklist, met ruimte voor feedback per aandachtspunt.
- Per twee of drietal een filmpje maken waarin je laat zien hoe je als verpleegkundige, contact maakt en een gesprek voert met een zorgvrager met psychiatrische aandoening. De uitgangspunten die staan vermeld in jullie richtlijn komen in dit gesprek naar voren.
- Laat het andere tweetal van je ST het filmpje beoordelen a.d.h.v. de opgestelde richtlijnen op de checklist.

Definition of done

- Richtlijn met minimaal 5 belangrijke uitgangspunten t.a.v. de bejegening van zorgvragers met een psychiatrische aandoening.
  - De richtlijnen zijn uitgewerkt op papier
  - De richtlijnen zijn beargumenteerd
- Een filmpje per 2- of 3-tal waarin de bejegening volgens de uitgewerkte richtlijnen aantoonbaar naar voren komt.
- Een beoordeling volgens de richtlijnen door het andere tweetal binnen eigen ST.