De PeerMentor begeleidt brugklassers en eerstejaars en maakt ze wegwijs in de school en omgeving. Je zorgt ervoor dat de overgang tussen de basisschool en voortgezet onderwijs soepel verloopt. Ook tussentijdse instromers vinden hun weg met behulp van een PeerMentor, die daarmee voor bepaalde taken ook de rechterhand van de mentor van de school vormt. Aan het begin van het schooljaar help jij de mentor met het opstarten van de brugklas. Daarnaast ben je betrokken bij allerlei niet schoolse activiteiten zoals bijvoorbeeld een activiteitendag of schoolfeest. Ook ben jij het aanspreekpunt voor de brugklasleerling wanneer de mentor even niet voor handen is. Misschien heb jij wel antwoord op die dringende vraag!
De taken van een PeerMentor zijn:
Gastheer/gastvrouw zijn. Jouw ‘huis’ is de school en jouw ‘gasten’ zijn de nieuwe leerlingen. Jij zorgt voor een warm welkom op school en een persoonlijk aanspreekpunt, waar ze makkelijk op af durven te stappen. Kortom, jij zorgt ervoor dat zij zich op hun gemak voelen en draagt bij aan een plezierige beleving van hun eerste schooljaar!
(Bege)leiding bieden aan een klas. Je werkt samen met een collega PeerMentor en je begeleidt nieuwe leerlingen bij activiteiten, bij het vinden van de weg in school, het leren omgaan met elkaar en je spreekt met hen over de beleving van de nieuwe school.
Activiteiten organiseren. De kennismaking met elkaar en de school, een sportdag, een klassenavond of een viering zijn allemaal activiteiten waarbij jouw steun bij de organisatie en de uitvoering heel belangrijk is.
Begeleider, steun en toeverlaat zijn voor individuele leerlingen. Je hebt ook zorg voor de individuele leerling. Een leerling kan helemaal van de kaart zijn door een slecht cijfer of een leerling kan zich verkeerd behandeld voelen door een docent, jij kun dan steun en goede raad geven.
Hulp geven bij passend onderwijs. Er zijn leerlingen die ‘een rugzakje’ hebben. Dat wil zeggen dat ze door een probleem of een beperking (bijvoorbeeld een handicap) extra aandacht en begeleiding nodig hebben. Voor de docenten is dat een flinke belasting. Daarom is het heel fijn voor die leerlingen en voor de docenten als jij als PeerMentor meehelpt om die extra aandacht en begeleiding te geven.
Raadsman/raadsvrouw zijn. Een eerstejaars leerling moet ineens veel zelfstandiger zijn dan op de basisschool. Hij moet keuzes maken zonder de hulp van de bekende en vertrouwde leerkracht van de basisschool. Hij krijgt ineens heel veel verschillende docenten. Uit ervaring weten we dat leerlingen graag advies krijgen van hun PeerMentor over de omgang met die docenten. Ze willen weten wanneer ze iets kunnen vragen en hoe ze dat moeten doen.