## Eindopdracht B: Presentatie

#### Arbeidsmigratie op de wereldkaart

Door de eeuwen heen zijn mensen verhuisd om ergens anders te gaan werken. En die verhuizingen nemen sterk toe, over de hele wereld en met grote aantallen. De voortgaande globalisering, die vooral na 1980 goed merkbaar is, heeft een stimulerende rol en omgekeerd bevordert arbeidsmigratie het voortgaande proces van globalisering.
Jullie gaan de arbeidsmigratie in kaart brengen door in groepen te werken aan een presentatie over arbeidsmigratie en de relatie ervan met globalisering.

#### Hoe gaan jullie te werk?

Je docent deelt de klas in zes groepen in.
Elke groep krijgt een van de volgende reisroutes van arbeidsmigranten om te onderzoeken:

- Van Noord-Afrika naar West-Europa, jaren 60 en 70.
- Van Noord-Afrika naar Zuid-Europa, vanaf de jaren 90.
- Van Latijns-Amerika en het Caraïbisch gebied naar de Verenigde Staten, al tientallen jaren gaande.
- Van India en andere delen van Zuid- en Zuidoost-Azië naar de Golfstaten (behalve Irak en Iran); is gaan de gang
- Van Europa naar de VS, Canada, Australië, Nieuw-Zeeland, Zuid-Afrika, vooral jaren 50.
- Van China, Japan en andere landen in Azië naar VS, al begonnen vóór de Tweede Wereldoorlog; gaat nog steeds door.

Zoek op internet of in andere bronnen antwoorden op de volgende vragen over de reisroute die je onderzoekt:

1. Waarom gingen arbeidsmigranten weg uit hun land?
2. Met welke criteria kozen ze hun land of landen van bestemming?
3. Welke belemmeringen moesten ze overwinnen om hun bestemming te bereiken?
4. Wat waren de voor- en nadelen van deze arbeidsmigratie voor het land of de landen van herkomst?
5. Wat waren de voor- en nadelen van deze arbeidsmigratie voor het land of de landen van bestemming?
6. In hoeverre was er door deze arbeidsmigratie sprake van culturele uitwisseling tussen het land of de landen van herkomst en het land of de landen van bestemming (ook meenemen de vraag in hoeverre de arbeidsmigranten contact konden onderhouden met hun familie en vrienden in het land of de landen van herkomst).

Maak je deel van de presentatie met de resultaten van je onderzoek. Hoe je een presentatie maakt, kun je bekijken in de Gereedschapskist. In overleg met jullie docent houden jullie de presentatie voor de klas.

#### Beoordeling

Je docent zal je bijdrage aan de presentatie beoordelen op de volgende punten:

- Is de presentatie goed verzorgd en helder van opbouw?
- Bevatten de teksten niet te veel taalfouten?
- Vullen foto’s en ander beeldmateriaal het betoog in de presentatie goed aan?

####  | #### Presentatie maken Jezelf op een goede manier presenteren is een belangrijke vaardigheid in deze maatschappij. Je laat zien waar je mee bezig bent geweest, waar je je in hebt verdiept en welke kennis je hebt opgedaan. Powerpoint of Prezi zijn programma's die jou kunnen helpen om informatie te presenteren. | ####