## Bibliotheek

Zin in nog meer leesvoer over integrale veiligheid en de rol van de MZ daarin? Op deze pagina vind je diverse onderzoeken, rapporten, websites en achtergrondinformatie omtrent deze onderwerpen. Mis je nog informatie over een bepaald onderwerp, dan horen we het natuurlijk graag zodat we dat toe kunnen voegen.

- Dreigingsbeeld Hoger Onderwijs

Het dreigingsbeeld is bedoeld als instrument. Je kunt hiermee binnen de eigen hogeschool of universiteit, met het bestuur en medewerkers, de dialoog over veiligheid voeren en afwegingen maken.

- Goed bestuur in het hbo: Advies van de evaluatiecommissie branchecode governance hbo

Dit rapport geeft advies hoe de branchcode governance hbo ook in de toekomst kan bijdragen aan goed bestuur in het hbo.

- De Integriteitcode van Hogeschool Utrecht

In de praktijk van alle dag krijgen medewerkers en studenten te maken met spanning tussen het eigen belang en het belang van de instelling. Niet alles is te vangen in reglementen. Als leidraad voor het denken en handelen dient daarom deze integriteitcode.

- Gedragscode praktijkgericht onderzoek voor het hbo

Een gedragscode voor praktijkgericht onderzoek kan een belangrijke bijdrage leveren aan het bevorderen van de kwaliteit van het onderzoek aan hogescholen.

- Onderzoeksrapport: Sociale veiligheid op hogescholen

Aandacht voor de sociale veiligheid van hbo-medewerkers is volgens de Commissie Openbaar Bestuur noodzakelijk. Ook binnen het hbo zijn er geluiden dat er verschillende arbeidsgerelateerde kwesties zijn, waarvoor hbo-medewerkers weinig tot geen ondersteuning kunnen inschakelen. Dit rapport gaat hier op in.

- Stappenplan integrale veiligheidsrisicoprofiel

Dit stappenplan beschrijft de te zetten acties om te komen tot een risicoprofiel voor de eigen organisatie.

- Rapportage (sociale) veiligheid & integriteit hoger onderwijs

Met deze rapportagebrief doet de Inspectie van het Onderwijs verslag van haar bevindingen uit het themaonderzoek naar (sociale) veiligheid en integriteit in het bekostigd hoger onderwijs.