Schrijfdoelen en tekstsoorten

Schrijfdoelen en tekstsoorten

 

De inhoud van de tekst wordt mede bepaald door het doel van de schrijver en de tekstsoort.

Schrijfdoel
Je wilt als schrijver met je tekst iets bereiken bij de lezer. Je hebt een bepaald doel met je tekst. Er zijn verschillende schrijfdoelen:
- amuseren: de lezer vermaken door te schrijven over iets wat leuk, spannend of ontroerend is;
- informeren: de lezer uitleggen hoe iets in elkaar zit, hoe iets is;
- opiniëren: de lezer zelf een mening laten vormen;
- overtuigen: de lezer jouw mening over laten nemen;
- activeren: de lezer aanzetten iets te gaan doen.

Tekstsoorten
Wat voor soort tekst je schrijft, hangt af van het doel. Een nieuwsbericht, een uiteenzetting en een gebruiksaanwijzing zijn teksten om de lezer te informeren. Een beschouwing is een tekst waarbij je de lezer een mening laat vorming. Wanneer het doel is de lezer te overtuigen van jouw mening, schrijf je een betoog.

Opdracht 1:
Koppel de tekstsoort aan het juiste tekstdoel.

uiteenzetting                                               opiniëren
beschouwing                                               informeren
betoog                                                         overtuigen    

Hoofdgedachte
Elke tekst heeft een hoofdgedachte. De hoofdgedachte van een tekst is het belangrijkste wat je over het onderwerp wil vertellen, datgene wat de lezer absoluut moet onthouden. De hoofdgedachte is één meedelende zin (en dus geen vraag).

Voorbeeld:
Onderwerp: manieren om te reizen
Informerende hoofdgedachte: Sinds de Middeleeuwen zijn de mogelijkheden om te reizen veel groter geworden.
O
vertuigende hoofdgedachte: Als je echt wil reizen, moet je zo min mogelijk met het vliegtuig gaan.

Opdracht 2
Kies 2 van de volgende onderwerpen:
- tatoeages
- Olympische Spelen
- kinderarbeid
- orgaandonatie

A Formuleer bij beide onderwerpen een hoofdgedachte voor een informerende tekst.
B Formuleer bij beide onderwerpen een hoofdgedachte voor een overtuigende tekst.

 

1 Schrijdoelen en tekstsoorten