Tijdens de tweede bijeenkomst uit de ‘traditionele variant’ Digispel, keuzeprofiel uit Dienstverlening en Producten, kwam een deelnemende docent vmbo naar me toe en zei: “Lees dit boek eens. Wat als we op die manier ons onderwijs konden ontwerpen, zouden we onze leerlingen dan niet een fantastisch leeravontuur geven?”
Nieuwsgierig geworden las ik het boek. Het raakte me. Het deed me beseffen dat lesgeven in Digispel over het bedenken, ontwerpen en maken van een spel op zijn minst vraagt om leermaterialen die je werkelijk laten ‘spelen’. Ik doel dan op dat wat een spelletje spelen zo aantrekkelijk kan maken. Je blijft doorspelen, vergeet de tijd terwijl je nieuwe omgevingen verkent, teamleden helpt bevrijden, vijanden verslaat, moeilijke puzzels weet op te lossen, beloningen vindt en nieuwe gereedschappen. "Geef me nog 5 minuten, dan krijg ik eindelijk een nieuwe skin", "alleen nog deze missie afmaken, anders mis ik 100XP", "wacht nog even, ik heb bijna het level uitgespeeld". Tevreden sluit je het spel af: "Yes! Weer verder gekomen. Pfff, wel even bijkomen van het inspannen werken".
Herken je het voorgaande? Beter gevraagd: Herken jij of herkennen je leerlingen het als je het hebt over 'schoolwerk'? Veel deelnemers Digispel deelden met mij dat hun leerlingen veelal niet te porren waren om opdrachten uit te voeren en tegelijkertijd niet te stoppen als ze het over ‘gamen’ hadden. “Spelletjes spelen willen ze wel, maar zodra ze daar opdrachten bij krijgen, zuchten ze dat school saai is”.
Het boek dat ik las en prominent op mijn bureau staat, heet Reality Is Broken. Why Games Make Us Better and How They Can Change the World (2011). In het Nederlands vertaald en getiteld: Beter dan echt, hoe games ons gelukkiger, slimmer en socialer maken. Schrijfster Jane McGonigal neemt je mee in een vurig pleidooi om games meer te gebruiken om (wereld)problematiek aan te pakken. Het boek inspireerde mij tot het omvormen van Digispel in Digispel The Game. En om met elementen uit 'gamification' mijn lesmaterialen te verrijken.
Ik hoop natuurlijk dat jij als Digispeler (docent, leerling) er zoveel (leer)plezier aan beleeft dat je meer wilt/mag doen met games of gamification op school en in de lessen!
Gaming Can Make a Better World (TED Talk by Jane McGonigal, 2010) https://www.youtube.com/watch?v=dE1DuBesGYM