Vandaag gaan we een begin maken met woordformules.
Aan het einde van de les kun je:
Leerdoel | |
A | De Leerling kan de delen van een woordformule benoemen. (uitkomst = begin situatie +- groei / krimp factor x variabele |
B | De leerling kan de beginsituatie uit een tabel uitlezen. |
C | De leerling kan de groei / krimp factor uit een tabel berekenen. |
E | De leerling kan aan de hand van een tabel een woordformule opstellen |
F | De leerling kan aan de hand van een situatie een woordformule opstellen. |
G | De leerling kan aan de hand van een situatie een tabel opstellen. |
De volgende les komen we terug op dit onderwerp en gaan we kijken hoe dit er in een grafiek uitziet.