## Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je onderzoekt de rol van het weer in het dagelijks leven.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 |  | Je leest de Kennisbank over de vier factoren die het weer bepalen. Je leert ook met welke vijf kenmerken meteorologen rekening houden bij het bepalen van het weer. Je beantwoordt vragen daarover.
Stap 2 |  | Je leert welke meetinstrumenten worden gebruikt bij de weersvoorspelling.
Stap 3 | en | Je leest een weerbericht en bespreekt het met een klasgenoot.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Begrippen |  | De begrippen gaan over het weer.
Eindopdracht A |  | Kies je voor opdracht A: dan maak je de toets.
Eindopdracht B |  | Kies je voor opdracht B: dan maak je op basis van weerkaarten en een tabel een weersverwachting voor Nederland.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.