Week
|
Lesinhoud
|
Doen!!!
|
Week 2
12-09
|
- Introductie vak drama
- Theorie: Wat is drama
- Introductie individueel voorlezen
- Introductie interactief voorlezen
|
- Kies een boek om uit voor te lezen
- Groepen maken interactief voorlezen
|
Week 3
19-09
|
- Voorlezen Studenten
- Theorie: Wat is het nut, de zin en effect van spel en dramatische activiteiten voor de doelgroep
- Voorbereiden uitvoering interactief voorlezen
|
|
Week 4
26-09
|
- Voorlezen Studenten
- Theorie: Voor welke doelgroep is drama geschikt
- Uitvoering interactief verhaal groep 1
- (Alicia, Sven, Naomi)
- (Jelle, Max, Nienke)
|
|
Week 5
03-10
|
- Voorlezen Studenten
- Wat zijn passende en stimulerende activiteiten die aansluiten bij de ontwikkeling, behoefte en wensen van de doelgroep?
- Uitvoering interactief verhaal groep 2
- (Jano, Ebaa, jeanevieve)
- (Danielle, Cheyenne, Anderson)
|
|
Week 6
10-10
|
- Voorlezen Studenten
- Hoe kun je drama inzetten in de communicatie met de doelgroep
- Uitvoering interactief verhaal groep 3
- (Claudia, Adrianne, Katinka)
- (Cassandra, Nick, Iria)
|
|
Week 7
17-10
|
- Introductie kerstverhaal
- Laatste keer voorlezen studenten
- Uitvoering interactief verhaal groep 4
- (Shannon, Raymon, Jordy)
- (Sibren, Myrisha, Mohammed)
|
- Opdrachten maken logboek
- Start draaiboek
|
Week 8
31-10
|
- Voorbereiding kerstverhaal
|
- Opdrachten maken logboek
- Werken aan draaiboek
|
Week 9
07-11
|
- Voorbereiding kerstverhaal
|
|
Week 10
|
|
|
Week 1
21-11
|
- Voorbereiding kerstverhaal
|
|
Week 2
29-11
|
- Voorbereiding kerstverhaal
|
- Verwerken feedback draaiboek
- Inleveren herkansing draaiboek
|
Week 3
08-12
|
- Voorbereiding kerstverhaal
|
|
Week 4
12-12
|
- Generale repetitie auditorium
|
|
Week 5
19-12
|
|
|
Week 6
09-01
|
- Evalueren samenwerking kerstverhaal aan de hand van kwaliteitenspel
|
|
Week 7
16-01
|
|
|
Week 8
23-01
|
- Werken aan logboek + STARRT verslag
|
|
Week 9
30-01
|
- Drama oefeningen
- Evalueren onderwijsprogramma en afronden
|
|
Week 10
06-02
|
|
- Inleveren herkansing logboek
|