## Uitvoering interactief verhaal

Vandaag starten we met de presentaties van de groepen

Uitvoering:

- lees om de beurt het verhaal interactief voor
- Na afloop van ieder verhaal schrijven de luisteraars op wat ze goed vonden aan de manier van voorlezen en schrijven één tip op te verbetering
- Jullie wisselen de complimenten en tips met elkaar uit.

Opdracht 1: reflectie

- Hoe was het om het verhaal interactief over te brengen?
- Hoe vond je het om naar de anderen te luisteren?
- Hoe verging het je om de anderen een tip en een compliment te geven?
- Benoem wat je van de gegeven feedback vindt, kon je je erin vinden?

Toehoorder

- Wat vond je van het interactieve verhaal?
- Welke feedback heb je gegegeven?
- Hoe vond je het om feedback te geven?
- Wat heb je geleerd?

Leg je ervaringen vast in je logboek

Opdracht 2

- Maak tweetallen
- Elk tweetal kiest een doelgroep
- De tweetallen schrijven een pleidooi van 1 minuut waarom drama wel of juist niet een goede werkvorm is voor hun doelgroep
- De tweetallen delen hun pleidooi met de klas
- De toehoorders stemmen via mentimeter of ze het wel of niet eens zijn met het pleidooi
- Klassikale nabespreking na elk pleidooi

Verwerk het pleidooi in je logboek!