# Leerdoelen

Huiswerkschema

Leerperiode 7/8 (2 uur/keer) | Voorbereidend huiswerk *Boek = Inleiding gezondheidszorg | In de les
1 |  | Inleiding – PP H 17 - start taak 1
2 | Taak 1 en Taak 2 | Nabespreken Taak 1 en 2
3 | Taak 3 | PP Keuringen Nabespreken Taak 3
4 | Taak 4 | PP H 18 dl 1 PP H 4 dl 1 Nabespreken taak 4
5 | Taak 5 | PP H5 Nabespreken taak 5
6 | Taak 6 opdr 1 t/m 7 en 9 | PP H 13 Nabespreken Taak 6
7 | Taak 7 eHealth | Taak 6 opdracht 8 Taak 7 nabespreken
8 | Taak 8 | Ovb Gastles BVO Noord Nabespreken taak 8
9 | Herhalen | Evt. vragen voor de toets stellen

##### Leerdoelen algemeen

- De student heeft kennis van de organisatie van de gezondheidszorg.
- De student heeft kennis en vaardigheden om de administratieve werkzaamheden in de diverse werkvelden te verzorgen.

##### Leerdoelen specifiek

De student heeft kennis van en heeft vaardigheden met betrekking tot:

- organisatie huisartsenzorg overdag, ’s avonds, ’s nachts, weekend
- praktijkvormen
- spreekuurvormen
- disciplines, o.a. HIDHA; POH, NP enz.
- belangenorganisaties: o.a. KNMG, LHV, NHG, NVDA
- overleggen: o.a. HAGRO, FTO
- plannen spreekuur
- ION
- HIS, EPD, SOEP
- laboratoria: klinisch-chemisch; micro-biologisch; PA-lab + formulieren invullen
- aangifte infectieziekten
- recept schrijven, gebruik www.fk.cvz.nl (wijze van bestellen van herhaalmedicatie; wat moet er op een recept staan; recept schrijven met stofnaam, hoeveelheid 1e voorschrift; hoeveelheid continue medicatie)
- ziekenhuizen: soorten ziekenhuizen; diverse medisch specialisten (snijdend, niet-snijdend, ondersteunend); afdelingen binnen het ziekenhuis; verwijzen naar ziekenhuis; zorgdomein; combinatieafspraak; toegangstijd; wachtlijst
- alfabetisch lexicografisch sorteren en DD-MM-JJ-systeem
- GGD taken
- JGZ + groeicurve invullen
- ARBO-dienst + biometrieformulier invullen