Tijdens de evaluatie wordt gemeten waar de student staat in zijn/haar leerproces. De prestatie-indicatoren zoals deze zijn beschreven op de pagina’s 10 en 11, zijn daarbij een goed hulpmiddel. Om het leerproces goed te kunnen sturen, adviseren wij dit formulier tweewekelijks in te vullen.
Formulier voor het meten van de voortgang in het leerproces |
|||||
Werkprocessen waaraan is gewerkt |
Waardering* |
verbeterpunten |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
<werkprocessen invoeren> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*Waardering: 4 de uitvoering gaat goed, 3 de uitvoering voldoet, 2 de uitvoering kan beter, 1 de uitvoering kan veel beter
Datum evaluatie: |
Paraaf student: |
Paraaf praktijkbeoordelaar: |
|
|
|