## Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je beschrijft een watervraagstuk (te veel, te weinig, te slechte kwaliteit) in een gebied.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 |  | Lees over de waterverdeling op aarde. Bekijk de grafiek. Beantwoord vragen over de grafiek.
Stap 2 |  | Grondwater is meer geschikt is om te zuiveren tot drinkwater. Bekijk daarover een filmpje en beantwoordt vragen.
Stap 3 |  | Bekijk een animatie over het zuiveren van oppervlaktewater. Leer de weg die het grondwater aflegt tot aan schoon drinkwater.
Stap 4 |  | Leer wat de taken van drinkwaterbedrijven en waterschappen zijn. Bekijk vervolgens een filmpje over wat het waterschap doet. Beantwoordt vragen over het filmpje.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Begrippen |  | Lees de begrippen terug die gaan over drinkwater.
Eindopdracht A |  | Kies je voor opdracht A, dan maak je een toets.
Eindopdracht B | en | Kies je voor opdracht B, dan ga je een drinkwaterkrant maken met waterweetjes.
Terugkijken |  | Kijk terug op de opdracht.

Benodigdheden
Voor deze opdracht heb je materiaal voor het maken van een krant nodig.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.