## Eindproduct

De leerlingen werken aan drie opdrachten die door Desiree Bastiaens op donderdagmiddag 13 september worden geïntroduceerd. De opdrachten bevatten een sterk onderscheid tussen de vaste kaders van de opdracht en de ruimte die de leerlingen hebben om eigen keuzes te maken. Voor elke opdracht zijn 20 tickets beschikbaar.

Opdracht 1

Een deel van de groep leerlingen maakt een (flinke) start met de kastenwand die vanuit het theorielokaal doorloopt naar de grote ruimte. Het idee is om vast twee kasten te hebben, die we kunnen gebruiken voor deze wand. De volgende afbeelding geeft van een idee van de uitwerking.

De kleur en opstelling van de eerste kasten wordt door Desiree bepaald. De leerlingen hebben zeggenschap in de toe te voegen kasten en de functies daarvan. In deze opdracht ligt de nadruk op de afwerking.

Opdracht 2

Een tweede deel van de groep gaat aan de slag met de kussens in de ruimte. De hoezen van deze kunnens kunnen beschilderd worden. Een deel van de kussens zal aan de wand hangen, een ander deel zal in de ruimte opgestapeld worden. De kleuren waarmee de hoezen beschilderd worden, zijn vastgesteld. Het patroon en ontwerp wordt door de leerlingen (in samenwerking met een docent) uitgewerkt. In deze opdracht ligt de nadruk op het ontwerpen.

Opdracht 3

Het derde deel van de groep gaat aan de slag met een lamp voor in de afgesloten ruimte (het oude kantoor van de rector). De lamp zal bestaan uit een frame waar in eerste instantie foto’s aan worden bevestigd van plekken uit de huizen van de leerlingen. Plekken die bijzonder voor hen zijn of waar ze zich prettig voelen. In de loop van het jaar kunnen deze foto’s vervangen worden door andere, dan relevante, beelden. In deze opdracht ligt de nadruk op techniek. Het frame van de lampen kunnen we bijvoorbeeld solderen en de leerlingen zullen de lamp met fitting installeren.