2a. De industriële revolutie in Nederland

Je oefent de historische vaardigheid: oorzaak en gevolg

Onderwerp opdracht: de industriële revolutie in Nederland

Maak de opdracht in Word.

 

 

Leerdoelen:

 

Opdracht:

In deze opdracht ga je oefenen met de historische vaardigheid oorzaak en gevolg. Dit doe je door stukjes tekst te lezen in je boekje en vervolgens de onderstaande vragen te beantwoorden.

Lees de alinea's: 'Liep Nederland achter?', 'Landbouw in Nederland' en 'Kwaliteitsproducten'.

1. Je hebt gelezen dat Nederland achter liep op andere landen. In de laatste twee alinea's worden hiervoor twee oorzaken gegeven.
a. Leg uit dat de grote werkgelegenheid in de landbouw (dus dat er veel werk was) een oorzaak is voor het feit dat de industriële revolutie in Nederland pas laat op gang kwam.
b. Leg uit dat de manier van werken (in kleinschalige bedrijven) ook een oorzaak vormde voor het feit dat Nederland achter liep op andere landen als het gaat om grootschalige productie in fabrieken.

Lees de alinea 'Leer- en schoenenindustrie'.

2. In deze alinea lees je dat er in 1860 en machine werd uitgevonden waarmee schoenen sneller gemaakt konden worden.
a. Welk gevolg had de invoering van deze machine voor de schoenmakerijen in Noord-Brabant?
b. Welke gevolg had dit voor het werk van de arbeiders?

Lees de alinea 'Philips' en bekijk bron 34 op blz. 22.

3. Philips deed al heel vroeg veel onderzoek naar een betere gloeilamp. Het bedrijf had hiervoor een eigen laboratorium: het Natlab.
a. Leg uit waarom het Natlab een belangrijke oorzaak is geweest van de snelle groei van Philips.
b. Het succes van Philips kent natuurlijk meerdere oorzaken. Welke andere oorzaak kun je geven voor het succes van Philips?

 

Afronding:

Sla je opdracht goed op en lever hem in via de ELO.