# Extra materiaal

1. Samen een landschap schilderen.

Doel: kwaliteiten, talenten en kracht in beeld brengen; teambuilding

Tekenopdracht: samen een decor schilderen van landschappen die we afspreken, bv: sprookjesbos/andere planeet/ woestijn met oase/ eiland/

Samen een plan maken, globale opzet met potlood, invullen met plakkaatverf?

Materiaallijst maken en materiaal klaarzetten

Evalueren van elkaars kwaliteiten, talenten en kracht.

2. Brief schrijven over een afbeelding.

Materiaal: afbeeldingen die studenten opzoeken

(Eén afbeelding die je mooi vindt, één afbeelding waarmee je een hè bah, nee reactie hebt.)

Lijntjespapier voor alle deelnemers.

Pennen voor alle deelnemers.

Alle afbeeldingen worden geprint en mooi neergelegd.

Op mijn teken ga je alle afbeeldingen bekijken. Je laat alle afbeeldingen liggen, maar je kiest er voor jezelf 1 uit. Hou geheim welke dat is en onthoud welke het is.

Schrijf nu een brief aan iemand, een echt persoon.

Schrijf een brief over die afbeelding van 30 – 60 regels. Je doet of je iemand bent die naar iemand schrijft, en je brief heeft te maken met wat er op de afbeelding staat. De brief vangt wat er in de afbeelding zit, in jouw beleving.

Je hebt hiervoor 20 minuten de tijd. Straks ga je je brief voorlezen. De luisteraars raden bij welke afbeelding jouw brief past. Of: je laat zelf de afbeelding zien die er bij hoort.

Nabespreking: hoe was het om te doen? Wie kan talenten benoemen?

Afronding: We ruimen het materiaal op

De brief, voorbeeld:

Hoi David Luiz,
Mijn naam is Ana Luz. Ik heb alle wedstrijden met Brazilië tijdens de World Cup gekeken en ik vond het leuk om naar je spel te kijken. Ik denk dat je niet verdrietig hoeft te zijn, want je speelde goed en deed je best. Je was een goede captain. Het leven is zoals het is, soms verliezen mensen en soms winnen ze, toch moeten mensen blij zijn.
David Luiz, jij bent mijn kampioen.

Anna

.

Portret tekenen