Je hebt nu onderzocht waaraan een goed gesprek voldoet. Ben jij nu in staat om dit uit te voeren? Kun jij anderen beoordelen op de kwaliteit van hun gespreksvoering en hen daarover feedback geven?
De volgende stap in deze module is het maken van een meetinstrument waarmee je de kwaliteit van een gesprek beoordeelt. Deze baseer je op het onderzoek uit de vorige opdracht.
Voorbeelden:
a. Een beoordelingsformulier.
b. Een kaartenset met afbeeldingen van tips en tops.
c. Een filmpje waarin je uitlegt wat je van de ander verwacht.
d. Etc.
De uitwerking van de opdracht presenteer je in de volgende les en je vraagt daarbij feedback van klasgenoten.