The subject of this double period is your timetable.
Het onderwerp van dit blokuur is je lesrooster.
Step |
|
activiteit |
leerdoelaim |
tijd |
|
|
introduction |
Nadenken over wat je al weet. |
10 |
Step 1 |
|
reading |
Je kunt een tekst over een lesrooster begrijpen en er vragen over beantwoorden. |
15 |
Step 2 |
|
listening |
Je kunt een video over ideeën voor een schoollunch begrijpen en er vragen over beantwoorden. |
15 |
Step 3 |
|
vocabulary |
Je kunt woorden en zinnen over lesroosters en schoolvakken gebruiken. |
15 |
Step 4 |
|
grammar |
Je kunt de past simple (bevestigend) gebruiken. |
15 |
Step 5 |
|
speaking |
Je kunt een gesprekje voeren om over je lesrooster te vertellen. |
10 |
Step 6 |
|
writing |
Je kunt een e-mail schrijven waarin je over je lesrooster vertelt. |
15 |
Step 7 |
|
evaluation |
Nadenken over wat je geleerd heb. |
05 |