## Vooraf

Leerdoelen
Je kunt:

- de volgende onderdelen in een krantenartikel herkennen:
  kop, bron, leader, tussenkopjes, alinea’s en afsluiting.
- uitleggen waarin een digitale krant verschilt van een papieren uitgave.
- omschrijven waaraan goed beeldmateriaal bij een artikel moet voldoen.
- aangeven wat je vastlegt in een redactieplan.

Eindproduct
Als eindproduct maak je samen met klasgenoten een krant van twee pagina's nieuws van je school(jaar).
Beoordeling
Jullie docent beoordeelt jullie krant op de volgende onderdelen:

- Overzichtelijke en afwisselende lay-out.
- Geschikte onderwerpen.
- Interessante inhoud.
- Leesbaar geschreven.
- Goede indeling met kop, inleiding en alinea's.
- Gecontroleerd op spelfouten.
- Goed en passend illustratiemateriaal.

Activiteiten

Stap | Groepsgrootte | Activiteit
Stap 1 | Alleen | Bestudeer het Kennisbankitem 'Tekstopbouw en lay-out'.
Stap 2 | Alleen + samen | Bekijk de indeling van een krantenartikel.
Stap 3 | Alleen + samen | Wat is van belang bij een een digitale krant.
Stap 4 | Alleen + samen | Hoe selecteer je beelmateriaal?
Stap 5 | Alleen + samen | Ga een redactie organiseren.
Stap 6 | Alleen + samen | Ga een eigen krant maken.

Benodigdheden
Fotoapparatuur.
Spreek met je docent af hoe je de krant aanlevert.
Maak je van je krant een website gebruik dan bijvoorbeeld nieuwsindeklas.nl
Tijd
Voor deze opdracht hebben jullie ongeveer drie lesuren nodig.