## Lesdoelen

Na de besturing van dit hoofdstuk kun je:

- een rapport schrijven dat de volgende kerpunten bevat:

* Onderzoeksopzet

* Doelstelling van het onderzoek;

* Probleemformulering;

* Deelvragen;

* Antwoorden op bovenstaande vragen;

* Visiuele informatie;

* Advies;

* Reflectie op het onderzoek.

- h et gemaakte werk presenteren en je gaat daarbij de punten stapsgewijs langs die in de presentatie voor moeten komen.

- de leerling kan de presentatie van een medeleerling beoordelen.

Als afsluiting van de module 'de ondernemer als marktonderzoeker' ga je samen met je groepsgenoten de resultaten van jullie onderzoek presenteren aan de klas. De klasgenoten gaan samen met de docent jullie presentatie beoordelen. Voor de onderzoeksopzet moet jullie groep minimaal 45 punten van de 75 punten hebben behaald om te kunnen presenteren. Bij je presentatie maak je gebruik van het stappenplan van het onderzoeksproces.

Om hun goed voor te bereiden kun je gebruik maken van de film van Sylvie Verleye over de presentatietechnieken van Steve Jobs. Het filmpje kun je hieronder vinden.

https://www.youtube.com/watch?v=7IEF2ri31ok

De leerlingen krijgen tijdens de les de film te zien en schrijven vervolgens de kernwoorden op.

Hierbij maak ik gebruik van de werkvorm denken-delen-uitwisselen. De activerende didactiek ondersteunt mijn vakinhoud. Ze leren hoe je een goede presentatie maakt en waar je rekening mee moet houden.

In de film worden technieken beschreven die Steve Jobs gebruikt om zijn publiek te boeien.

Steve Jobs gebruikt hierbij de introductie van de ‘IPhone’.

De volgende punten komen tijdens de les aanbod:

- Verbale en non-verbale communicatie;
- Doelgroep en doel bepalen;
- Gebruik maken van hulpmiddelen;

De leerlingen gaan in les 2 een presentatie geven over hun product en ondernemingsplan .

De andere leerlingen gaan elkaar vervolgens feedback geven met tips en tops. Hiermee stimuleren we de leerlingen om ook hun presentatie te evalueren.