## Wat zou jij doen?

Ook na je gesprek met de student blijft het knagen. Wat doe je dan? Natuurlijk, bij acuut gevaar bel je 112, maar zover komt het gelukkig zelden. Een logische volgende stap is het delen van je ervaringen en gevoelens met een collega.

####
Delen, delen, delen

Bijvoorbeeld de collega waarvan je weet dat hij een goede band met de betreffende student heeft. Die kan jouw gevoelens mogelijk direct plaatsen, zodat je samen kunt bepalen of er verdere actie nodig is. Naast deze collegiale consultatie werken sommige organisaties met een 'escalatieladder', waarin precies staat wie je hiervoor intern kunt benaderen.

De belangrijkste boodschap: zorg dat je vermoedens van zorgwekkend gedrag niet bij jezelf houdt, maar deel ze met anderen! Kijk eens hoe verschillend dat proces kan verlopen:

#### Attitudeverandering

Cruciaal hierbij is in eerste instantie een attitudeverandering. Veel docenten of begeleiders zien het (nog) niet als hun taak om dergelijke zaken te signaleren, laat staan met die signalen iets te doen. Vaak met als redenen: “Dit is geen taak van een opleiding” of “Daar ben ik niet voor opgeleid”. Maar kijk eens naar het lijstje van medewerkers waarvan we weten dat ze signalen op kunnen vangen...

studieloopbaancoaches | docenten | mentoren
mentoren | decanen | baliemedewerkers
conciërges | vertrouwenspersonen | toezichthouders bij tentamens

#### De experts

Hoe pak je zorgwekkend gedrag goed aan? Is de eerste stap bij iedere student hetzelfde, of zijn er specifieke acties die handig zijn om te ondernemen? Onze experts lichten het toe: