# Eindopdracht

1.1 Hoofdvraag
Wat kan ik leren van andere landen?

1.2 Einddoel
Aan het einde van deze module kun je uitleggen hoe het ontdekken van de wereld vanuit verschillende perspectieven moet worden bekeken. Daarnaast kun je kritisch evalueren waarom grenzen mensen niet alleen insluiten maar ook uitsluiten.

1.3 Eindopdracht
Eindopdracht van deze module is het organiseren van een wereldmarkt waar je voor ouders, docenten en medeleerlingen een land presenteert. De markt is van 16:30u tot 18:30u en ieder land heeft een kraampje waar informatie wordt gegeven over:

- de geschiedenis van het land;

- de aardrijkskundige eigenschappen/bijzonderheden van het land;

- een levensbeschouwelijke kwestie in dat land;

- de begroting van een reis naar het land.

- de economische omstandigheden / mogelijkheden van het land.

Ter voorbereiding op de markt wordt een website gemaakt waarin je bovenstaande informatie verwerkt. De website moet op zichzelf voldoende informatief zijn, maar tijdens de markt kun je natuurlijk nog wat meer vertellen en mensen iets laten proeven van een typisch gerecht of hapje uit jouw land. Alle gemaakte websites over de verschillende landen zijn onderdeel van een grote website waar je op een wereldkaart de verschillende landen kunt aanklikken.

1.4 Deelopdrachten

De eindopdracht bestaat uit een aantal deelopdrachten. Hieronder staan de deelopdrachten eerst opgesomd en vervolgens wordt hieronder iedere deelopdracht omschreven.

1. Vakopdrachten maken (afgerond met tussenevaluatie obv rubrics)

2. Groepjes maken + land kiezen met verantwoording

3. Planning en taakverdeling maken

4. Oriënteren en informatie verzamelen

5. Inhoud van de webpagina’s schrijven

6. Website vormgeven

7. Peer-feedback geven en verwerken

8. Kraampje voor wereldmarkt vormgeven

9. Land presenteren (tijdens wereldmarkt)

De website die jullie gaan vullen bestaat uit een aantal verschillende onderdelen. Voor ieder onderdeel is er een aparte vakdocent die gaat beoordelen of jullie werk voldoende is. Omdat niet elk team dezelfde planning heeft en omdat jullie niet in week 10 voor elk onderdeel zaken willen aanpassen, is het van belang om van te voren vast te leggen wanneer jullie een beoordeling willen. Het kan dus zijn dat jullie in week 8 het stuk voor aardrijkskunde willen laten beoordelen. Dit moeten jullie dan vastleggen in de planning. Zo kunnen jullie na feedback van de docent het stuk aanpassen en inleveren voor de definitieve beoordeling. Aan het einde van week 10 zijn dan alle deelopdrachten beoordeeld en minimaal voldoende bevonden.