# Deelopdracht 2 t/m 3

Deelopdracht 2: Groepjes maken + land kiezen met verantwoording

Kijk even om je heen en kijk net iets verder dan je vrienden. Probeer vast te stellen met wie je goed kunt samenwerken en maak een groepje van 3. Met dit groepje ga je alle andere deelopdrachten maken. Het is dus belangrijk dat je mensen uitkiest die goed zijn in andere dingen dan jij of waarmee je goede afspraken kunt maken.
Deelopdracht 3: Planning, taakverdeling en werkafspraken maken
Voor het uitvoeren van de opdracht (website vullen) hebben jullie vier weken de tijd. Het vullen van de website bestaat uit vijf onderdelen (geschiedenis, aardrijkskunde, levensbeschouwelijke vorming en economie (2 maal)). Bovendien moeten jullie een tweetal workshops volgen die jullie helpen de website te vullen ((A) literatuuronderzoek, (B) bronnen). Dit zijn een hoop zaken om te onthouden, daarom is het van groot belang om een goede planning te maken.

Dan doen jullie als volgt:

Deelopdracht | Omschrijving | Planning | Voldaan?
2 | Groepjes maken + land kiezen met verantwoording |  |
3 | Planning en taakverdeling maken |  |
4 | Oriënteren en informatie verzamelen |  |
5 | Inhoud van de webpagina’s schrijven |  |
6 | Website vormgeven |  |
7 | Peer-feedback geven en verwerken |  |
8 | Kraampje voor wereldmarkt vormgeven |  |
9 | Land presenteren (tijdens wereldmarkt) |  |

Jullie krijgen van de docent dit schema op papier en in dit overzicht moeten jullie invullen in welke week jullie welke taak willen maken. Bovendien kunnen jullie aangeven welke workshop er gevolgd gaat worden (en wie dat gaat doen?). Per taak geven jullie aan wie van het team er verantwoordelijk is voor het werk. Uiteindelijk dragen jullie samen de verantwoordelijkheid voor alles. Vul in het schema ook in of jullie in deze week (peer-) feedback willen ontvangen en van wie. Het is fijn om zaken weg te kunnen strepen, daarom staat er in de laatste kolom een vakje waarin je aan kunt geven of de planning is voldaan. Dat kan dus betekenen dat je af en toe zaken moet doorschuiven naar een volgende week of soms zelfs taken naar voren kunt halen.

Taakverdeling

Omdat de eindopdracht te groot is om alleen af te ronden werken jullie in teams. Binnen het team heeft iedereen een eigen taak. Dit kan een tussenopdracht zijn, maar ook het bezoeken van een workshop of het geven van feedback op het werk van een teamgenoot of van een ander team. Een goede taakverdeling zorgt ervoor dat iedereen ongeveer evenveel werk verzet. Om inzichtelijk te maken hoe de taken zijn verdeeld zullen jullie dit vast moeten leggen. Zo kunnen docenten ook zie wie waarvoor verantwoordelijk is.

Logboek

Een goede samenwerking is niet altijd vanzelfsprekend. Om te beoordelen of ieder teamlid goed heeft meegewerkt en zich aan de gemaakte afspraken heeft gehouden kan het behulpzaam zijn om een logboek bij te houden. Dit hoeft niet een uitgebreid stuk te worden van 300 kantjes, maar geeft een overzichtelijke weergave van de uitgevoerde werkzaamheden per week (dag) per teamlid.

voorbeeld:

Week 6:

Jantje → planning gemaakt

Pietsje → bronnen gevonden

Marliesje → maandag ziek