Les 4: Thema planten, hoofdstuk 5.2 deel 2

Duur van de les: 50 min

 

Cursus: biologie

Groepsgrootte: 28-30 leerlingen

INTRODUCTIE

Tijdens deze les krijgen de leerlingen theorie over wat er allemaal op een tak te vinden is. Daarnaast krijgen ze theorie over de lengte en diktegroei van planten/bomen. De leerlingen gaan ook analoog een tak natekenen en de juiste namen plaatsen bij hetgeen zij getekend hebben.

BEGINSITUATIE

 

Voorkennis: De leerlingen hebben 3 lessen gehad over het thema planten.

Zelfstandigheid: De leerlingen zijn nog niet zelfstandig. Ze hebben veel sturing nodig op het gebied van planning en organisatie. Dit komt omdat de leerlingen nog moeten leren plannen, organiseren en leren.

Waarden en normen: De middelbare school heeft een aantal regels opgesteld op basis van de waarden en normen die de school hanteert.

Motivatie: De leerlingen zijn vooral extrinsiek gemotiveerd.

LESDOEL

  • Aan het eind van de les weten de leerlingen wat het verschil is tussen lengte en diktegroei.
  • Aan het eind van de les weten de leerlingen de organen en onderdelen van een tak benoemen.

Tijd

Fasen Directe instructie

Lesstof

Leermiddelen en leeractiviteiten

Taakverdeling en gedrag docent

Gedrag leerling (of medestudent)

5 min

Verwelkoming van de leerlingen en introductie van de les inclusief de leerdoelen.

Geen

Lessonup wordt gebruikt voor de online les.

De docent geeft de leerlingen een warm welkom en verteld wat er die les gaat gebeuren + de leerdoelen.

Gaan rustig zitten en worden stil. Ze luisteren naar de docent.

2 min

De lesdoelen worden verteld, plus wat zij die deze les gaan doen.

Geen

Lessonup wordt gebruikt voor de online les.

De docent legt het verloop van de les uit

De leerlingen luisteren

15 min

De docent geeft uitleg over de onderdelen van tak, en de lengte en dikte groei.

Lesstof van hoofdstuk 5.2 deel 1 uit hun tekstboek nectar

 

Lessonup wordt gebruikt met de weergave van de informatie.

De docent geeft uitleg en beantwoord de vragen

De leerlingen luisteren

20-25 min

De leerlingen krijgen de opdracht om een tak na te tekenen die de docent heeft meegenomen. De leerlingen gebruiken het tekstboek om de juiste benamingen te plaatsen.

Lesstof van hoofdstuk 5.2 deel 1 uit hun tekstboek nectar

Een verse tak wordt aangeboden door de docent

Een verse tak wordt aangeboden door de docent. De docent loopt langs om vragen te beantwoorden.

De leerlingen tekenen een tak na. Als ze klaar zijn mogen ze verder werken uit hun opdrachtenboek.

1 min

1 minuut voor de bel gaat mogen de leerlingen hun spullen rustig opruimen. Ze komen niet van hun plek af voordat de bel gegaan is.

Geen

Geen

De docent instrueert de leerlingen

De leerlingen pakken rustig hun spullen en wachten op hun plek tot de bel gaat.