Duur van de les: 50 min |
Cursus: biologie Groepsgrootte: 28-30 leerlingen |
|||||
INTRODUCTIE Tijdens deze les krijgen de leerlingen theorie over wat er allemaal op een tak te vinden is. Daarnaast krijgen ze theorie over de lengte en diktegroei van planten/bomen. De leerlingen gaan ook analoog een tak natekenen en de juiste namen plaatsen bij hetgeen zij getekend hebben. |
||||||
BEGINSITUATIE
Voorkennis: De leerlingen hebben 3 lessen gehad over het thema planten. Zelfstandigheid: De leerlingen zijn nog niet zelfstandig. Ze hebben veel sturing nodig op het gebied van planning en organisatie. Dit komt omdat de leerlingen nog moeten leren plannen, organiseren en leren. Waarden en normen: De middelbare school heeft een aantal regels opgesteld op basis van de waarden en normen die de school hanteert. Motivatie: De leerlingen zijn vooral extrinsiek gemotiveerd. |
||||||
LESDOEL
|
||||||
Tijd |
Fasen Directe instructie |
Lesstof |
Leermiddelen en leeractiviteiten |
Taakverdeling en gedrag docent |
Gedrag leerling (of medestudent) |
|
5 min |
Verwelkoming van de leerlingen en introductie van de les inclusief de leerdoelen. |
Geen |
Lessonup wordt gebruikt voor de online les. |
De docent geeft de leerlingen een warm welkom en verteld wat er die les gaat gebeuren + de leerdoelen. |
Gaan rustig zitten en worden stil. Ze luisteren naar de docent. |
|
2 min |
De lesdoelen worden verteld, plus wat zij die deze les gaan doen. |
Geen |
Lessonup wordt gebruikt voor de online les. |
De docent legt het verloop van de les uit |
De leerlingen luisteren |
|
15 min |
De docent geeft uitleg over de onderdelen van tak, en de lengte en dikte groei. |
Lesstof van hoofdstuk 5.2 deel 1 uit hun tekstboek nectar
|
Lessonup wordt gebruikt met de weergave van de informatie. |
De docent geeft uitleg en beantwoord de vragen |
De leerlingen luisteren |
|
20-25 min |
De leerlingen krijgen de opdracht om een tak na te tekenen die de docent heeft meegenomen. De leerlingen gebruiken het tekstboek om de juiste benamingen te plaatsen. |
Lesstof van hoofdstuk 5.2 deel 1 uit hun tekstboek nectar |
Een verse tak wordt aangeboden door de docent |
Een verse tak wordt aangeboden door de docent. De docent loopt langs om vragen te beantwoorden. |
De leerlingen tekenen een tak na. Als ze klaar zijn mogen ze verder werken uit hun opdrachtenboek. |
|
1 min |
1 minuut voor de bel gaat mogen de leerlingen hun spullen rustig opruimen. Ze komen niet van hun plek af voordat de bel gegaan is. |
Geen |
Geen |
De docent instrueert de leerlingen |
De leerlingen pakken rustig hun spullen en wachten op hun plek tot de bel gaat. |
|