Je onderzoeksvraag mag dus niet te groot en ook niet te klein zijn. Daarnaast is er nog iets waar je op moet letten, nl. wat voor soort vraag stel je? Want het soort vraag dat je stelt geeft weer wat voor soort onderzoek je wilt gaan doen. Er zijn meerdere soorten vragen denkbaar, maar we geven de 5 belangrijkste.
De beschrijvende vraag
Mogelijke formuleringen die passen bij een beschrijvende vraag zijn:
Een beschrijvende vraag kun je wel gebruiken als deelvraag maar als onderzoeksvraag is het meestal te gemakkelijk te beantwoorden en dus ongeschikt.
De vergelijkende vraag
Je vergelijkt 2 of meedere zaken. Mogelijke formuleringen zijn:
Een vergelijkende onderzoeksvraag leidt tot in elk geval 2 deelvragen waarbij je A en B beschrijft. In de eindconclusie verbindt je beide onderdelen en daarmee geef je antwoord op de onderzoeksvraag.
De evaluerende vraag
Ook hier wordt een vergelijking gemaakt, maar met het oog op verbetering, dus bijv.:
Bij deze vraagstelling is het niet voldoende om alleen iets te beschrijven. Om de onderzoeksvraag te beantwoorden zul je moeten afsluiten met het doen van een aantal aanbevelingen.
Een verklarende vraag
Verklaren richt zich op het begin. Hoe is zo gekomen? Wat is de samenhang tussen A en B?
De voorspellende vraag
Voorspellend onderzoek richt zich op de toekomst. Wat kan er gaan gebeuren en waarom?
Als je onderzoek wilt doen naar "de invloed die A heeft op B" is het goed om je af te vragen of je een een verklarend of een voorspellend onderzoek wilt doen.
Meer voorbeelden van soorten vragen vind je op de website van A. van der Kaap
Opdracht 11: Wat wil met je onderzoek bereiken? Wat voor eindresultaat zou een ideaal onderzoek moeten opleveren? Geef in 2/3 woorden wat je onderzoeksdoel is.
Denk hierbij bijv. aan: adviezen geven voor de toekomst, inzicht geven in een probleem, probleem beter in kaart brengen, geschiedenis of ontwikkeling van iets beschrijven, een oplossing bedenken, een oplossing uitproberen enz. enz.
Opdracht 12: Check jullie onderzoeksvraag. Wat voor soort vraag (beschrijvend, vergelijkend etc.) is het? Wat zou er in elk geval in de conclusie terug te vinden zijn? Pas je vraag aan als dit onduidelijk is.