# Welkom

Welkom op deze pagina over teamteachen!

In het schooljaar 2017-2018 is een groep docenten van het Herbert Vissers College actief aan de slag gegaan met teamteachen: met twee docenten lesgeven aan twee groepen tegelijkertijd. Door middel van een subsidie van het Leraren Ontwikkel Fonds hebben we een projectgroep kunnen starten. De projectgroep bestond uit docenten die lesgeven aan vmbo-basis tot vwo klassen. Zij geven de vakken godsdienst, geschiedenis, wiskunde, Nederlands en Engels en hebben in deze vakken ervaring opgedaan met teamteachen.

Op deze pagina delen we graag onze bevindingen.

1+1=3

Teamteachen is niet veel meer dan samen lesgeven aan meerdere klassen tegelijkertijd. Wanneer je samen gaat lesgeven, kun je meer dan alleen. Er is meer ruimte om te differentiëren, omdat je de groepen flexibel over twee docenten kunt verdelen.

Door leerlingen grote opdrachten te laten doen, ontstaat er ruimte om leerlingen persoonlijk te begeleiden en om hun zelfsturend vermogen te bevorderen.

Invloed van de ruimte

Veel klaslokalen staan in een busopstelling. Tafels in rijtjes en voorin de chauffeur. Er is maar één persoon die stuurt en die dus actief oplet of alles in goede orde verloopt. Door in een grote zaal te werken, kun je als docent niet steeds het overzicht houden. Leerlingen zullen dus ‘hun eigen autootje moeten besturen’. Zelf opletten of ze wel de goede kant opgaan en niet ergens tegenaan botsen. Onder begeleiding leren ze meer zelfgestuurd te werken.