Inleiding

  Werkblad: leven in de veenkoloniën

 

Inleiding

 

In deze workshop gaan jullie een onderdeel van de webquest: Het leven in en het ontstaan van de Veenkoloniën (1600-1950) maken. Deze werkvorm komt uit de lessenserie met het thema arm en rijk. In de webquest gaan leerlingen op oriënterende wijze het ontstaan van en het leven in de Veenkoloniën onderzoeken.

 

Lees voor een korte introductie de onderstaande tekst:

 

Vanaf ongeveer 1600 kwamen er allerlei arbeiders, ondernemers en hun gezinnen naar Groningen en Drenthe om te werken en te leven. Het waren echte pioniers, er moest soms onder moeilijke en zware omstandigheden gewerkt worden.

Kijken we vandaag de dag naar de veenkoloniën uit die tijd, dan zouden we misschien zeggen dat de omstandigheden te zwaar waren. De sociale verhoudingen waren lang niet altijd gelijk. Je had rijke families die veel geld verdienden aan het veen, arbeiders verdienden veel minder. Ook de levensomstandigheden van de rijke families waren een stuk beter. Toch ontstonden er hechte sociale banden tussen de dorpen en de gemeenschappen die in het veen werkten.

 

In de Veenkoloniën waren er grote sociale verschillen. Bovenaan kon je lezen je de veenbazen en bedrijf houders de tweede laag bestond uit boeren, de derde laag bestond uit turfschippers en hun familie. de laagste sociale laag bestond uit veen- en landarbeiders,scheepsknechten en scheepsjagers. Om zoveel mogelijke werk te doen en inkomsten binnen te krijgen moesten kinderen en vrouwen vaak noodzakelijk meewerken.