Praktijkopdracht groepsgesprek
Overlegvorm uitspelen
Klas wordt verdeelt in 2 groepen. Elke groep bestaat uit een voorzitter, notulist en teamleden.
Jullie krijgen 5 gespreksonderwerpen over ‘de gang van zaken op school’.
AGENDA
Bepaal wie welke rol heeft bij welk agendapunt, en noteer jullie rolverdeling in het schema hieronder. De taak van de voorzitter is de vergadering te leiden en de tijd in de gaten te houden. De taak van de notulist is te noteren wat er besproken en besloten wordt.
LET OP: Zorg ervoor dat bij ieder agendapunt de rollen wisselen en dat iedereen elke rol heeft gehad.
Agenda punten |
Doel B=besluiten, I=informeren, M=mening vormen |
Tijd in min. |
Rollen |
||
Voorzitter |
Notulist |
Deelnemers |
|||
1. Opening
|
|
|
|
|
|
2. Uitval van lesuren
|
|
|
|
|
|
3. Aansluiting MBO bij beroepspraktijk |
|
|
|
|
|
4. Feedback voor docenten
|
|
|
|
|
|
5. Gebruik van boeken en werkboeken |
|
|
|
|
|
6. Toetsing en examinering
|
|
|
|
|
|
7. Afsluiting
|
|
|
|
|
|
Iedereen bereidt zich voor op de hele vergadering, maar wanneer je de rol van voorzitter hebt bij een bepaald agendapunt, bereid je dit punt vanuit die rol voor:
De vergadering wordt opgenomen met de camera.
Beoordeel na het vergaderen je deelname aan de vergadering, op een 5-puntsschaal.
Observeren
Je krijgt iemand uit de andere groep toegewezen die je gaat observeren en beoordelen.
Je maakt gebruik van een 5-puntsschaal (+ eigen toegevoegde feedback)
Als voorzitter heeft hij/zij… |
1 2 3 4 5 |
Feedback |
Laatkomers en deelnemers die zich niet hoed hebben voorbereid, niet beloond |
|
|
Geen vergadertijd verspilt met het geven van informatie |
|
|
Efficiënt vergaderd qua tijd |
|
|
Afdwalingen afgebroken |
|
|
Onnodige uitweidingen voorkomen |
|
|
Regelmatig korte samenvattingen gegeven |
|
|
Alle deelnemers aan bod laten komen |
|
|
Gelet op goede besluitvorming |
|
|
Extra:
|
|
|
Als notulist heeft hij/zij… |
1 2 3 4 5 |
Feedback |
De afspraken zwart op wit vastgelegd |
|
|
De afspraken in begrijpelijke taak geschreven |
|
|
Foutloos Nederlands gebruikt |
|
|
Extra:
|
|
|
Als deelnemer heeft hij/zij… |
1 2 3 4 5 |
Feedback |
Eigen mening naar voren gebracht |
|
|
Eigen mening beargumenteerd |
|
|
Goede argumenten gebruikt |
|
|
Naar anderen geluisterd |
|
|
Respect getoond voor de mening van een ander |
|
|
Efficiënt vergaderd |
|
|
Extra:
|
|
|