Lesdoelen
|
- Je kunt de kenmerken van een goed dagritme voor jonge kinderen opnoemen
- Je kunt rituelen herkennen, bedenken en uitleggen waarom ze voor (jonge) kinderen belangrijk zijn.
- Je kunt per leeftijdsfase vertellen welk ritme kinderen nodig hebben en ook uitleggen waarom dit zo is
- Je kunt per leeftijdsfase vertellen welke vrijheid kinderen binnen die structuur nodig hebben en ook uitleggen waarom dit zo is.
- Je kunt per leeftijdsfase vertellen welke vrijheid kinderen binnen een structuur nodig hebben en ook uitleggen waarom dit zo is.
|
Theorie
|
DCO 1.1 Een vertrouwd ritme voor jongere kinderen.
DCO 1.2 Vrijheid binnen een structuur voor oudere kinderen
|
Suggesties leeractiviteiten
|
- Oriënteren op deze hoofdstukken (boek etc)
- DCO 1 Oriëntatievragen maken en bespreken
- DCO 1.1, bespreken en vragen maken
- DCO 1.2 lezen, bespreken, vragen maken.
- Groepsopdracht 1 (hiervoor heb je individuele opdracht 1 nodig)
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Op welke manier kan je het onderwerp van vandaag gebruiken voor de oefenopdracht Klaar voor de start?
|
Huiswerk
|
Vragen H 1.1
Vragen maken 1.2
Individuele opdracht 1 Een vertrouwd ritme
(Individuele opdracht 2 Energizer inzetten)
|