Week 4

Lesdoelen

Student heeft kennis van de behandelde theorie

Student heeft kennis van verschillende activiteitenprogramma’s uit het werkveld

Student kan de programma’s waarderen op het stimuleren van de ontwikkeling

Theorie

DCC Hoofstuk 4.1 en 4.2  

Suggesties leeractiviteiten

  • Behandeling hfdst 4.1 en 4.2
  • Studenten vergelijken in groepen het activiteitenprogramma  van de BPV met elkaar
  • Beoordelen de verschillende activiteitenprogramma’s  en presenteren per groep het beste aanbod. Benoemen daarbij op welke wijze dit programma de ontwikkeling stimuleert.  

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Student heeft kennis van de inhoud van hfdst 4.1 en 4.2

Student kan benoemen op welke wijze de activiteitenprogramma’s van de BPV de ontwikkeling stimuleren

Student is in staat te beargumenteren waarom de verschillende programma’s in kwaliteit van elkaar verschillen.

Huiswerk

Opdrachten uit het werkboek gekoppeld aan hfdst 4.1 en 4.2 zijn af.