Lees de Introductie van de opdracht nog eens door.
Past de introductie goed bij de opdracht? Waarom wel of waarom niet?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de hoofdvraag en deelvragen nog eens door.
Kun je uitleggen hoe stijgings-, stuwings- en frontale regens ontstaan?
Hoe ging het?
Tijd
Voor deze opdracht staat ongeveer 3 SLU.
Had je voldoende tijd, ook voor de tekening van een waterkringloop?
Inhoud
In de opdracht leer je over positieve en negatieve waterbalans.
Welke gevaren kunnen bij beide waterbalanssoorten ontstaan?
Samenvattend
Was het eenvoudig om de genoemde begrippen te omschrijven?
Vond je het nuttig de omschrijvingen te vergelijken met die van je klasgenoot?
Eindopdrachten
Heb je de eindtoets gemaakt? Had je een goede score?
Heb je de tekening over de waterkringloop gemaakt? Vond je het lastig om het in beeld te brengen?
Examenvragen
Heb je de examenvragen gemaakt? Ging het goed?