## Terugkijken

Intro

- Lees de Introductie van de opdracht nog eens door.
  Past de introductie goed bij de opdracht? Waarom wel of waarom niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

- Lees de hoofdvraag en deelvragen nog eens door.
  Kun je uitleggen hoe stijgings-, stuwings- en frontale regens ontstaan?

Hoe ging het?

- Tijd
  Voor deze opdracht staat ongeveer 3 SLU.
  Had je voldoende tijd, ook voor de tekening van een waterkringloop?

- Inhoud
  In de opdracht leer je over positieve en negatieve waterbalans.
  Welke gevaren kunnen bij beide waterbalanssoorten ontstaan?

- Samenvattend
  Was het eenvoudig om de genoemde begrippen te omschrijven?
  Vond je het nuttig de omschrijvingen te vergelijken met die van je klasgenoot?

- Eindopdrachten
  Heb je de eindtoets gemaakt? Had je een goede score?
  Heb je de tekening over de waterkringloop gemaakt? Vond je het lastig om het in beeld te brengen?

- Examenvragen
  Heb je de examenvragen gemaakt? Ging het goed?